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1、基础差：只会背课本单词表的词义和拼写，不做单词用法（词义、词性、词块、固定搭配）的拓展。语法知识只会背不会使用。很容易导致单词单个看认识，但是放一起都不懂句子的意思。 2、缺少答题方法和技巧的练习，题型不熟做题的速度和准确率都差。做题一句句翻译，速度非常慢。经常做不完题目，尤其是难度高的C篇和D篇，很多同学来不及做，只能蒙选项。分享14个初中阅读理解答题技巧，建议收藏反复看，带到题目中去多实践。 ①指代关系法： 英语文章中的代词 one、it、that、they 等可以指上文提到的人或事物。有时代词与指代的对象相隔较远,要认真查找;有时需要对前面提到的内容进行总结，才能得出代词所指代的事物。 ②因果关系法： 在有些文章或段落中,两种现象或两个事物之间可能会构成因果关系，我们可以利用这种关系来猜测词义或白意. ③细节筛选法： 细节筛选类试题是应用文中常考的试题。首先要认真阅读文中与题干相关的限制条件，然后带着条件去筛选选项，最后经过仔细复检得出答案。 解题步骤： 第一步:速读全文,理解文章大意和结构。阅读过程中要注意文章的开头与结尾。首段对快读把探文章主题具有重要意义，作者往往会在开篇提出话题,点明文章主要探讨的内容。如果首段没有提到文章主题,则应快速浏览各段首句和结尾句,从而把握文章主要内容。 第二步:细读文章,寻找解题线索。浏览全文,明确文章主题后,应仔细阅读全文,标记出空格前后句子中的解题线索，如语义逻辑线索、核心词汇线索、代词线索等,再从备选项中寻找相关联的线索。对于一时拿不准的空格,可暂时搁置一边,继续往下读,读完整篇文章,清楚文章的主旨段落之间的逻辑关系之后，再回过头做剩下的题目。 第三步:代入选项,检查上下文语义是否合乎逻辑。完成选项后，应通读全文,检查上下句语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题、语篇结构是否合乎逻辑。最后,还应注意分析排除的干扰项,确保排除的选项与文章主题和空格前后语句没有关联。 ④细节定位法： 细节题,顾名思义,就是指针对文章的某个细节而设置的试题。而细节定位法,即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与 选项进行比较从而确定答案,此时要特别注意一些常见的同义转换。 ⑤因果猜词法 猜词是应用英语的重要能力。我们需要准确无误地理解上下文,学会“顺藤摸瓜”,通过因果关系确定词义。 ⑥细节判断法： 细节理解题的其中一种常见考法是将文章中的四个细节放在一起要求考生判断是非,选出正确的一项或错误的一项。解答这类试题时，要先运用定位法,从原文中找到相关的句子，再运用判断法,将原文中的句子与选项进行比较从而确定答案。做这类题目时,应重点关注选项和原句的细微差别,才不至于大意失荆州。 ⑦语境猜词法： 猜测任何词义都离不开上下文,所以可借助上下文对需要猜测的词、短语或句子进行合乎逻辑的推测。 ⑧文首主题法： 通过寻找主题句来解答主旨大意题是一种行之有效的方法。有些文章有明确的主题句，对于这类文章,寻找主题句多采用浏览法。主题句常出现在文首。文章开门见山，给出主题句,随之用细节对其进行解释、支撑。 ⑨词性转换法： 词性转换类试题是指题干或选项中的关键词和文中的不一致,但属于同词根词，我们只需要把原文中的词变换一下词性,便可得出正确答案。 ⑩文章来源法： 文章来源题要求我们具备一定的常识。因此我们要对报纸、杂志、网络、科普知识、小说、童话.广告、教材、通知、说明书、旅游指南、操作指南等有基本的了解,这样才能在做题时根据文章的特点选出最佳答案 ⑪同义类比法： 当关联词汇被并列连词 and or as well as 所连接,或关联词汇之间有just as like similarly 等亦或关联词汇出现在上下文中时,词汇在含义上是相近的，由此可确定同等关系中的某个生词或短语所表达的意义。 ⑫关键词句推断法： 做这类题目时,大家必须透过文章的字面鲁思,领悟隐含在字里行间的内涵，体会作者的言外之意、弦外之音。找出作者所陈述的细节、事实以及能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语,进行符合逻辑的推理。 ⑬干扰项排除法： 主旨大意题主要针对文章的主题、中心思想文章的结构层次(主题句或主题段),要求学生在理解全文后归纳短文要点，概括中心思路。正确答案是要根据文章意思全面理解而归纳概括出来的;但不能太笼统、言过其实或以偏概全。 [注意]这类题设置干扰项的特点: 可能属于文中某个具体事实或细节，但不是正确答案; 可能属于文中某些(不完全的) 事实或细节片面推出的错误结论。 ⑭信息查读法： 信息查读法是应用文常见的解题方法。运用查读法要注意,在选择答案前应首先看准题干,看清问题所问。然后查读文章,注意寻找与题目相关的关键词语或句子。最后，在充分理解原文、题目的基础上确定答案 细节理解法： 认真审题,从题目中提取关键词,利用关键词定位到文章中找到并弄清细节,将选项与原文对比,选出与原文一致的正确选项。同义词转换考查较多。 陷阱: 张冠李戴:把文中作者的观点和他人的观点混淆在一起。 偷梁换柱:干扰项使用了与文章某句子相似的句子结构和陈述,但在关键地方换了某个单词，从而改变句意。 鱼目混珠:利用文中某个词句的字面含义作为干扰项，混淆其在文中的真正含义。 3. 语感差，英语一定要多读、多背、多练、多使用，英语考的好的没有一个语感差的。从听说读写四个维度练习英语。培养语感。 特别提醒：方法和技巧要通过题目做好实践，只把方法背下来，没有题目强化，没有任何意义，对考试的帮助也不大。方法技巧加题目巩固，会用方法技巧解题。才是真会了。 另外，如果英语成绩徘徊在及格线左右，这些技巧不用学，先回归单词，把课文读熟，先把基础打起来，再考虑练习题型的问题。 |
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