【跨学科实践】李刚：跨学科项目化学习的设计与教学实施——以“自制油量表”为例

摘要

跨学科项目化学习是实现新课标“跨学科实践”学习的有效方式.结合“自制油量表”的教学案例，阐述跨学科项目化学习的教学实施：创设真实情境，培养模型建构意识；实践优化制作，提升分析论证能力；公开展示成果，发展高阶思维能力；评价反思拓展，具身体验工匠精神.

关键词

跨学科;项目化学习;实践活动;油量表;

作者简介

李刚， 苏州市初中物理教研员， 市学科带头人，市优秀教育工作者。

文章来源

《物理教师》2023年9月

篇名：跨学科项目化学习的设计与教学实施——以“自制油量表”为例

作者简介

李刚， 苏州市初中物理教研员， 市学科带头人，市优秀教育工作者。

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