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一 面对这个时代的痛点，文化能起到什么样的作用？ 我也认同首先提高大人的认知这个观点，这个太关键了。 就拿我自身来说吧，之前的我也是将满满的期待寄托在孩子身上，总是想，自己混的不成样子，没有大的出息，得让孩子有出息点。 那时候满眼都是孩子，其他的一切都入不了眼。吃喝玩乐、衣食住行，哪样都少不了。 这是人性最基本的本能。 这种本能如果在智慧的观照下，改变认知，就会变得更加超脱，更加博大。 终于我将投向孩子的目光收了回来，开始关注自身。自我学习，改变认知，改变思维，重新寻找自身的价值和意义。 其实压力还是挺大的。在这样的环境下，这样的文化氛围下，我的寻找显得有点格格不入，不被人理解。但我还是依旧坚持着，并深信不疑。 当然还是有做得不好的地方，我也在慢慢调整，慢慢改变。 看到身边的好多人，依然跟以前的自己那么相似，钻进胡同里，出不来，内心感慨万千。幸亏我走出来了。 最近，每周一次的少儿读书会，小露儿看似没有参与其中，但也还是灌了些耳音。最近她开始背诵《中华奋斗偈》里的个别句子了，让我感到很惊喜。 昨晚，睡觉前，小露儿背学校老师教的一首《凉州词》。 唐·王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 小露儿还背得不太熟，开心果在一旁提升，小露儿才顺着背下去。 我立马想起“阳关三叠”这个曲调，于是唱起来。两宝也跟着我一起唱，一遍又一遍，唱不尽兴了。 二 今晚的读书会气氛达到了最热烈。妙音老师、张老师也来了。妙音老师还带了些糕点，这可是孩子们的最爱，孩子们正好都没吃晚饭，都抢着吃呢。 首先说说正念训练吧。 孩子们还是进入不了状态。尤其是男孩子。 诵读流程不变，孩子们读得很好。尤其是后面的《作家雪漠和他的灯》，特有气势，有感情。 无论遇到什么样的挫折，只要心中亮着一盏灯，我们就会有无穷的力量。 那盏灯，就是希望。 我们每个人，都需要那盏灯。 那灯光即使很弱，但总能穿透浓浓的黑夜。 无论多艰难，无论多渺茫，那灯光终会将我们的梦想照进进现实。 今天插入重点环节，妙音老师给孩子们教唱《中华奋斗偈》。孩子们很兴奋，很惊讶，居然还可以唱？！ 中途休息十分钟。闹翻天了。 这次，我让家长也参与进来，一起诵读。家长们也读得很认真，孩子们一看家长也参与进来了，更加读得起劲儿了。 最后一个环节是共读《母狼灰儿》。读了两章，原本还想再读一章的，时间有点晚了，只好不舍的结束了今天的书会。 至于今天的读书氛围特别热烈，还是跟三个男孩有关吧，三个男孩可真是闹。压都压不住。要不是图书馆里不能大喊大叫（晚上正常开馆，有学习的成人和大学生们呢），也不想压着，闹是孩子们的天性，咋能压得住呢？ 唯一一点就是图书馆还没有通暖，房子里有点冷。孩子们还行，毕竟小，有火气，不怕冷。大人们穿得有点少，冻的。 还好，我穿的厚，没觉得冷。 今天夸赞宝国同学读得好，宝国同学很高兴，嚷嚷着，下周还要来。 还是那段话，再次分享一下，与大家共勉： 我们不要看不起点点滴滴的学习，知道方向后的积累非常重要。很多时候，人的升华，人格的重铸，智慧的圆满，都是这点点滴滴的积累带来的。 《老子的心事·第五辑》雪漠 著 三 读书会结束后，开心果从图书馆借了本沈石溪的小说，爱不释手，回到家，就一头扎进书里了。 如此爱读书，心里隐隐感到有点可惜，可惜开心果看的不是好书。虽感到可惜，一看她那入迷的样子，又感到欣慰：至少是喜欢看书的。 读书的样子，真美。
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