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相信很多父母都深有体会。不知从哪一天起，曾经那个乖巧温顺的宝贝不见了，取而代之的是一个浑身带刺、一点就爆的“炸药包”，会频频做出出格的举动：一言不合就跳楼，情绪激动吞刀片，动不动离家出走… 青春期 曾经跟一位朋友聊天时听她说起，她家孩子进入青春期以后，脾气暴躁了许多。有次她顺嘴问了一句：“作业写完了吗？”女儿没好气地回怼：“我不写完，你给我写吗？”吓得她赶紧闭了声。 有天晚上朋友夫妻俩觉得有点饿，两人拿了一袋康乐果在客厅里吃起来。结果惹恼了正在房间里写作业的女儿。只见她跑出来，大吼一句：“大半夜的，还让不让人写作业了！你俩吃东西嘎嘣嘎嘣响，吵死了！” 心理学家温尼科特说：我种了一个小宝贝，却收获了一枚炸弹。 这枚炸弹指的就是青春期。 许多这个时期的孩子，有一个特征：明明道理都懂，偏偏要逆向而行，甚至以伤害自己的前途、情感、身体健康为代价与家长对抗。 许多家长被叛逆的孩子折磨得精疲力尽，黔驴技穷，他们想要找到好的方法应对孩子的各种叛逆行为，却又常常束手无策，不知所措。 那么，孩子究竟为什么会在叛逆中有“报复”情绪？面对叛逆的孩子，家长到底应该怎么做？ 青春期大脑 当孩子进入青春期以后，可能连他都不知道自己发生了哪些转变。 只有父母惊觉，原本乖巧的孩子怎么突然长满倒刺，变得陌生又让人担心： 变得厌学，沉迷于游戏、小说世界； 变得叛逆、不服管，性格也开始敏感； 内心世界封闭，不愿与父母沟通交流； 与异性交往频繁，担心孩子早恋…… 其实这一切，都跟青春期的孩子大脑发育有关。 在《青春期大脑风暴》一书中，总结了青春期早期的大脑改变如何引发了青少年四种独特的心理特征：情绪强烈、寻求新奇事物、积极地社会交往和创造性的探索。 首先，与人生的其他阶段相比，青春期的大脑是非常情绪化的。 进入青春期后，大脑边缘系统变得活跃，各种情绪的起伏会影响青少年的内在感受和日常决策，他们开始用更复杂的方式来加工有关自己和他人的信息。 这也就解释了为什么青春期的孩子会对父母的话产生那么强烈的反应。在我们看来可能毫无恶意的陈述，但在他们看来却可能是咄咄逼人的。 其次，青春期阶段，多巴胺的神经回路会变得更活跃。多巴胺是一种神经递质，它能够产生追求奖赏的驱动力，这也导致青少年很容易被新鲜的、充满刺激性的事物所吸引。 此外，青春期的孩子开始注意同伴之间的关系。对他们而言，与父母相处会有压迫感，而在同伴那里可以感受到亲密、平等与尊重，拥有被认同感。 最后，进入青春期后，随着前额叶的发育，青春期的大脑开始以概念性的、抽象的方式来思考，他们开始有意识地、富有创造力地思考所见、所感。 所以，青春期孩子“不听话”、“爱冒险”、“叛逆”的背后，不是翅膀长硬了，变坏了，而是生理因素导致 学会理解 进入初中，也就意味着他进入了青春期。应对青春期最好的策略是：孩子变了，父母也需要改变。 青春期的核心观点是——理解，在此基础上跟孩子平等交流，以欣赏的眼光看待孩子，即使他做得不好，成绩与你的要求有距离，你也先压下别责备（他本人更清楚他做得不好），如果能像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，适时引导，方可达到目的，反之，他会与你背道而驰。 理解，对孩子来说如春风化雨般管用，它是父母给予孩子的一份珍贵礼物。父母体谅孩子的情绪，理解孩子的感受，孩子才会觉得自己得到了真正的重视和关心。 但理解不是挂在嘴上，而是要落实到与孩子相处的一点一滴里。 比如，当孩子弄砸了一场重要考试本来就伤心时，如果你再怒气冲冲地斥责他，告诉他不应该如此粗心大意时，孩子往往不仅不会意识到自己的失误，还会对你萌生对立情绪。 而当你对孩子说一些鼓励性的话，比如“我知道你其实也很想考好，不过这一次没考好也没关系，咱们下次再努力努力就好了”，孩子则会从内心深处觉得自己得到了你的理解。 这不仅能有效消解孩子的内心的苦恼，更能增进你们之间的亲子关系，让孩子对你没有什么隔阂，从而少一些反叛行为。 父母对孩子的理解越多，孩子就会越少表现出叛逆行为。 |
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