 王志华刻 最近经常听到一些家长抱怨：孩子越来越不听话了，宝贝儿成了冤家。这不，楼下的年轻母亲王姐跟我告状：孩子上六年级了，我特意给报了补习班，也交了费，他就是不去，这不，旷课三次了。原来挺乖，现在翅膀硬了，敢跟我顶嘴、瞪眼、唱反调了。作为干了一辈子教育工作的老师。我认为，这是孩子到了叛逆期。这时，家长们莫紧张，我们要明白：孩子究竟为什么叛逆？ 随着孩子年龄增长，个子长高，体重增加，性生理慢慢成熟，体型快赶上大人了。这些“小大人”再不像“小不点”那样对父母百依百顺、言听计从了。他们逻辑思维和抽象思维能力增强，对周围事情有了自己的探索和判断，对家长的意见开始有了异议。此时，他们自我意识在增强，开始学着独立思考：自己的优势和不足，自己将来干什么；对旧有的价值观加以批判，家长成了首当其冲的对象…… 从生理上讲，人的大脑有自己的发展时间表：控制情绪冲动的大脑前额叶发展到6岁已到顶峰，而后趋缓，而产生、识别情绪的大脑杏仁核则快速发展，这种不平衡，导致青春期的孩子们情绪体验丰富、敏感，爱跑极端，忽而“阳光灿烂”，忽而“暴风骤雨”，很容易跟家长发生冲突。孩子小时，情感和心理依赖父母；长大后，同伴多了，同学成了情感和思想交流的主要对象，于是与家长渐渐疏离。 可见，孩子们的叛逆是由青春期成长规律决定的，是生理成熟、思维能力提高的表观。这告诉我们：孩子们成长了，这是正常现象，是好事，应该庆幸。假若孩子没有叛逆，不生是非，这在心理学上叫“同一性早闭”，他长大后将缺乏主见，容易盲从，难以适应社会的挑战，遇挫折就会丧失信心。 王姐听了我的讲解，大悟。几天后上门告诉我：跟爱人几经反思，郑重地开了个家庭会，祝贺孩子长大；心平气和地跟孩子交谈，并宣布孩子可以给父母提意见，有想法就沟通，与父母朋友般相处。孩子得到尊重，自然高兴，忙说：我跟同学商量多次了，不上补习班也能学好，还定了具体计划，可你们……管得太多了，连每天写什么作业、吃鸡蛋剥皮都管，我还长得大吗？孩子也检讨说：我顶嘴不对，应该跟大人交流…… 父母是孩子第一任教师，若提前学点心理学、教育学知识，掌握了孩子的成长规律，适时调整心态和教育方法，势必全家和谐，何致跟孩子关系紧张，增添无穷烦恼呢？ |
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