（五律）（抒情上手法多样）李白《夜泊牛渚怀古》阅读训练

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夜泊牛渚怀古

李白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军^①。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注】①谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。他镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在船上吟诵自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。

15. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 首联点题，从大处落笔，展现出牛渚夜晚江面上碧海青天、万里无云的境界。

B. 颔联由牛渚“望月”过渡到“怀古”，第四句中的“空”字强调对谢将军的怀念毫无用处。

C. 颈联中，诗人情不自禁地发出感慨，这是诗人面对自己世无知音境遇的慨叹。

D. 本诗的诗意复杂深刻，用语清新自然，行文如行云流水，体现出诗人飘逸不群的性格。

16. 这首诗在抒情上手法多样，请结合诗句简要赏析。

答案15. D    16. ①借景抒情（寓情于景、以景结情）。诗人借西江夜无片云的青天、秋月、帆、纷纷落的枫叶等景物，形象地表达了怀才不遇之情。
②虚实结合。“牛渚”“青天”两句是实，“明朝”“枫叶”两句是虚；“望”是实，“忆”是虚；“余高咏”是实，“斯人不闻”是虚，虚实结合充分表达了诗人的无奈、孤独，使情感的抒发更淋漓尽致。
③用典。用谢尚赏识袁宏，使之名声大著的典故，表达了自己无人赏识的无奈。

解析

【15题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

D.“复杂深刻”错误。本诗诗意明朗而单纯，并没有什么深刻复杂的内容，但却具有韵味，应为“明朗单纯”。

故选D。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏文学作品的表达手法的能力。

“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”以景结情，想象明朝挂帆离去的情景。在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚；枫叶纷纷飘落，像是无言地送着寂寞离去的行舟。明日又是旅途，匆匆过客，有如人生；秋是时间流驶的见证，故自古有悲秋之主题。此纷纷落之枫叶，正是人生匆匆的叹息。秋色秋声，进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀。

“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”，作者想象明朝的情景，是虚写，是想象。诗人空有袁宏一样的才情，却没有谢尚似的伯乐，如此便想到了归隐，但绝非诗人本意，心中的不快便寄托给纷纷落下的枫叶。秋风萧瑟，落叶纷纷，一幅极具动感的秋意图，衬托出了诗人的不得志，这便是以“景语”写“人语”的佳句。此句的手法可以是“借景抒情”和烘托渲染，以寂寥、凄清的环境氛围，烘托诗人因不遇知音而产生的孤寂、凄苦之情。

“登舟望秋月，空忆谢将军”运用典故。讲的是谢尚牛渚乘月泛江遇见袁宏月下朗吟这一富于诗意的故事。谢尚从贫寒中识拔袁宏这样一个爱才的故事，深深地吸引着李白。诗人别有会心，从这桩历史陈迹中发现了一种令人向往追慕的美好关系——贵贱的悬隔，丝毫没有妨碍心灵的相通；对文学的爱好和对才能的尊重，可以打破身份地位的壁障。而这，正是诗人在当时现实中求之而不可的得。诗人的思绪，由眼前的牛渚秋夜景色联想到往古，又由往古回到现实，情不自禁地发出“余亦能高咏，斯人不可闻”的感慨。尽管自己也象当年的袁宏那样，富于文学才华，而像谢尚那样的人物却不可复遇了。“不可闻”回应“空忆”，寓含着世无知音的深沉感喟。