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想要提升孩子的语言能力，一个良好的语言环境可以锦上添花。 如何创设语言环境呢？这里分两种情况，家长根据自己孩子的情况选择对应的步骤练习。
一、如果孩子本身还不会开口说话或者发音困难，需要先让孩子开口，分享几个步骤： （一）、激发孩子说话的动机 如果说话这件事情对孩子来说一件困难的事情，那这种情况下，孩子是不会愿意开口的，这个时候家长要抓住孩子各种无意识的发音，“啊啊啊”“呀呀呀”，模仿孩子的声音，让孩子察觉到发音是可以给自己带来好玩的事情，从而促进孩子的有意识发音。
（二）、利用孩子的动机，增加练习有意识发音的机会 当孩子想要什么的时候，引导孩子发出一些简单的对应的音节，利用孩子想要东西的动机，增加练习有意识发音的机会。 （三）、练习孩子的气息 有了动机，还需要发音的能力，带孩子多做一些有氧运动，练习气息，例如：吹气球、吹羽毛等。让孩子的生理上习惯发音，这样也可以促进孩子开口说话。 （四）、让孩子做口部模仿 多让孩子做一些口部模仿，为仿说做准备。 二、如果孩子主动语言差，可以从以下思路入手 （一）、日常生活中要故意犯一些“错误”来引导孩子主动开口提需求，例如，孩子不喜欢吃的东西拿给他，让他提出拒绝；孩子喜欢吃的东西放高点，让他提出让你帮忙拿；孩子的玩具故意用错误的方式玩，让他开口纠正你的错误。 （二）、给孩子表达的机会，让孩子表达诉求，不要什么事情都在孩子没有说出口的时候就为他做好了，这样孩子就没有说话的机会了，语言表达能力更的得不到锻炼。例如：吃饭的时候先不给孩子夹菜，等他自己说想吃什么，再给他夹。 其实语言环境的构建要与生活场景联系起来，家长每天跟孩子待在一起的时候都是说话的好时候，最简单的就是家长说什么让孩子模仿，可以从家里大大小小的玩具、家具、物品开始，一点点教，一点点模仿。   |
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