【原】《精准写作》8个技巧教你，通过写作精练思考力！

现今我们写作不再是如同以往为了作文成绩或其他评判而写的，人人都能在网站、博客、社群媒体中，发表自己的想法。写作的目的可能是为了沟通、说服、或者赢得群众的注意。在写作的过程中，你是否有遇过以下的问题：1. 观点不清楚，缺乏逻辑；2.内容过于琐碎、复杂， 找不到重点；3. 文章不够深入，无法让人有所共鸣。这些问题是大部分的人都会遇到的问题。

写作是为了传达你的想法，是一种沟通与表达的能力，需要将复杂的资讯消化，并以有逻辑、条理的方式，帮助大众理解，达到有效沟通与说服。

本书《精准写作》的作者是洪震宇，是一位作家。开启他写作教学的门，是由于陪他女儿完成国文习作，他认为这些练习很死板，无法让人理解与应用。这项契机促使他开始规划写作流程教学大纲，随后开了写作课。这本书提供系统化的方法，帮助我们练习写作，增进我们的思考、论述与表达能力。

什么是精准写作？

作者认为精准写作的重点在于对读者有精准沟通的效果，可以拆为两个部分：

1. 「精」：有三个重点，分别是「精简」、「精巧」、「精深」。「精简」是文字要简洁有力，「精巧」是文字表达要生动活泼，才能引人注目，「精深」是文章内容要有深度，让读者有所收获。

2. 「准」：重视读者阅读的需求与感受。先设定哪些读者为目标与方向，接着站在读者角度的思考，了解读者的需求与期待，再思考文章如何能够满足、解决读者的问题。作者在书中提供「ROA 思考术」帮助我们建立写作的目标。

ROA 思考术

当我们写一篇文章时，要思考读者的需求与期待。一篇好的文章能帮助读者缩短阅读理解的时间。作者在书中提供了「ROA 思考术」，建立写作的策略，也就是写作的目标与方向。

ROA 思考术包括三个部分：

1. Reader（读者是谁）：以读者的角度，思考他们关注什么问题、可能遇到什么困难？

2. Object（目的为何）：聚焦于写作者想传达给读者的重点，才能改变读者的认知。

3. Action（希望读者读完后有何行动）：期待读者阅读文章后，能有实际行动与改变，而不是被动接收资讯以及点赞。

通过「ROA 思考术」能让作者站在读者的角度，帮助读者解决读者心中的疑问与遇到的困难，帮助他们快速理解与吸收文章的内容，并提供读者具体的行动方案与资源，如此一来，读者不只有收获，还能扩大文章的影响力。

精准写作的8大技巧

1. 主题力

在开始写作时，大部分人常遇到两个问题：第一是要写什么主题，只是空有素材，却不知道要从何下笔；第二是主题不够聚焦，内容太长又无聊，完全让人摸不着头绪，抓不到你的主题是什么。

这些问题的共同点是没有想清楚，导致主题不清楚。作者指出想写好写作，不是学好写作技巧就好了，而是先不写作，先思考。通过练习思考力，从发散的水平思考，到梳理、组织内容的脉络思考，最后是收敛聚焦的垂直思考。

• 水平思考：广泛发现点子与关键字，可以透过「ROA 思考术」订定写作目标。

• 脉络思考：找出各个点子与关键字之间关系，尝试去组织、整理、连结。最常用的方法就是5W1H的思考方式。

• 垂直思考：谈论主题跟自己或外界的人事物有关，以及切入点分成外在发生的大事件以及日常生活与工作的内容。

2. 重点力

读者注意力与耐心有限，我们文章要有「重点」，才能让读者迅速理解内容。但我们要如何萃取重点呢？

作者结合他过去的写作经验，他用自创的「鱼骨写作法」进行说明，鱼骨写作法有四个部分鱼头、鱼骨、鱼肉与鱼尾。鱼头是文章的主题句或摘要句，连接着鱼头的鱼骨，就是这段内容的重点，包覆鱼骨的鱼肉，则是支撑该段落的内容细节，最后是鱼尾，就是这段的结论，鱼头鱼尾相互呼应。

3. 结构力

我们写报告、做简报、写信时，很常遇到逻辑混乱与文章结构不完整的问题。这是因为我们习惯被动输入资讯，却很少练习主动思考，以增进逻辑推理的能力。在结构力这篇章，作者提供内功的结构思考方法，以及外功的结构写作方法。

内功：逻辑金三角

逻辑有三个元素：主张、根据、结论，也就是认为、原因，所以。作者以「鱼骨写作法」比喻，鱼头就是主张，沿着鱼骨的逻辑主干生长出的鱼肉就是根据，而鱼尾就是再度确认主张，与主张呼应的结论。

外功：结构金字塔

金字塔写作是观点、重点到情节，由上而下组成，并非以往由下而上，从一堆资讯中，消化提取重点，在提出自己的观点。

4. 情节力

好的情节能让人有所共鸣，但要让人感动，很简单，也很难。我们很难掌握读者，不可能只靠写作技巧，作者因而提出４Ｃ情节黏着力：

• 具体（concrete）具体故事能帮助读者理解抽象的道理

• 可信（credible）有根据，才能让人信服

• 让人关心（care）通过ＲＯＡ思考术，思考读者关心什么、在意什么

• 脉络（context）帮助读者理解，将文字、内文、段落串联起来，让人了解前后文的意涵。通过５Ｗ１Ｈ的元素能帮助我们梳理脉络。

5. 观点力

我们人人都有想法，但往往表达不清楚，这是为什么呢？不敢表达观点主要原因有三个：第一，不清楚自己的观点，即使讲出想法，却缺乏合理逻辑推理与合理的证据；第二，不敢表达，害怕自己讲不好，被人看轻，只好压抑不说；第三，找不到自己的观点，也就是没想法。

要如何培养观点力呢？作者认为观点的培养基础在于深思熟虑的观察，透过观察转换成内在的观点。

三种观点视角，由远而近：

1. 视野：脉络思考→人事时地物，时间加上空间的角度观察整体

2. 视角：多角度思考→除了自己的角度外，从不同的角色角度出发。换位思考、逆向思考、创意思考

3. 视点：观点→前面两个收敛之后，找到的关键点，来自作者采取的立场、态度与原创性

6. 标题力

标题往往决定读者是否开始阅读的观点，下一个引人注意的标题，才能让读者知道重点，继续往下读。

作者提到4U 原则以及六项技巧：

4U 原则：

• 急迫感Urgent：给读者一个立即采取行动的理由

• 独特性Unique：描述新事物，或是用全新方式来呈现已知内容

• 明确具体Ultraspecific：内容要非常清楚易懂，资讯充足，或是有画面感

• 实际益处Useful：具有利益好处，省钱、解决问题、改善缺点

六项技巧：

• 直白：运用一句话的技巧，直接将观点、金句传达清楚。

• 提问：提问能增加读者的好奇

• 对比：句子间有反差，意思相反，互相抗衡，最容易产生火花

• 连结：铺梗的连结效果，让两个无关的句子变有关，或是制造出冲突，凸显差异。中间连结的梗，可以运用同音不同义、押韵字来制造连结

• 极端：最强烈、凸显重要性、急迫性

• 数字：数字是较理性的传达，让读者能更具体地了解。

7. 开场力

如同好的电影，就要有好的开场。当读者开始阅读时，看到的第一段内容，就是决定是否让人好奇与期待的关键。

开场吸引力5S

• 元素惊奇（Surprise）：加深读者的印象。

• 悬疑（Suspense）：让读者产生好奇。

• 直白（Straight）：直接了当说出重点，让人清楚明白这整篇的结论。

• 纠结（Struggle）：提出让人关心的问题。

• 情境（Situation）：与读者建立共鸣与连结，以铺陈后续的论述。

8. 结论力

不论是阅读哪篇文章，最终都将结束这趟阅读之旅。对所有读者来说，最重要的是文章的结尾。结尾要让人回味，让读者带走什么？或留下什么印象？

作者提出四种结尾模式：

1. 一句有力的结尾

2. 情感感受的抒发

3. 引述名言，加以诠释

4. 值得玩味的句子

除了上述四点，最强的结尾模式，是我们以前都学过，需要精心安排的「首尾呼应」。

写作就是锻炼思考力

你们是否和过去的我一样很讨厌写作文，我很讨厌写作文的原因有二：第一，写作被框限住，每次考试的作文都已经订好题目，还有时间限制，为何写作不能自由选择想写自己喜欢的主题，被迫在时间压力下去写完不喜欢的题目呢？第二是写作变相成为评判谁好谁坏的工具，为了成绩而套用公式，运用华丽的词藻，很常压抑自身想法去迎合考试。明明写作本身不是为了分高下，而是为了表达与沟通。

网际网络的发达，使我们的注意力被大量琐碎资讯切割，我们变得被动吸收与阅读，却很少主动积极的思考。所以我才想将阅读过的书籍，通过写作从输入转为输出，而且写作不只锻炼逻辑思维、独立思考的能力，也是观察与感受的训练。通过持续写作能够培养自己的软实力，虽然不是马上就能看到成果，但就书中作者一再强调，要持续练习，不论是解析别人文章或者是将自己旧有的文章，重新依照书中的技巧重新改写，唯有刻意练习，写作才会进步。