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“顽童”老师 高2306班 朱嘉悦 指导老师：曾广贤 
坐在干净整洁的教室里，望着天空中云卷云舒，我不禁开始期待起来：高中的语文老师到底是什么样的呢？不一会儿，一位穿着蓝衬衫的，带着一脸孩子气的男老师走了进来。这令我大为惊奇，与想象中的严肃、知识渊博的语文老师形象不同，他睁着一双亮晶晶的眼睛，不高的个子，让他看起来更像个小孩子了。“上课。”他拖着长调，慢悠悠地吐出了这两个字，然后又慢悠悠地打开了课件。映入眼帘的是几个大字“为什么要学语文”。
这可把我们给难住了，从出生到现在，我们一直生活在语文的世界中，却从未想过这样的一个问题，到底为什么要学语文呢？仅仅只是为了考试吗？我不知道。教室里由嘈杂归于寂静，大家都静静地看着这位孩子气的老师，等待他的解答。这时，老师那顽童的性子就显出来了，他先是惊讶地看着我们，睁着一双大眼，扬着语调:“难道没有一个人能回答这个问题吗？”一片寂静，寂静中，他苦恼地自言自语道：“我真不知道你们的脑袋瓜是怎么长的，学了这么久的语文，是一直在做梦吗？“他无奈地看着我们，娓娓道来：“学语文就是学语言，而为什么要学语言呢，因为语言是是我们思维的工具，只有学好语言，我们才有思维的媒介，才能进行思考……”静静地听着，脑海中的谜团被他一解开，一片清明，真是一语惊醒梦中人啊，我不禁对这位孩子气的老师产生了深深的敬意。
课堂上，他不紧不慢地讲着，时而走动，时而站立，时而随意地敲击一下鼠标。他好像有种魔力，不经意间就把我们的视线牢牢抓在手中，他又好像对此并不在意，只是沉浸在自己的世界里，自问自答地把他那渊博的知识慢慢倾倒出来，让我们一一吸收。看着他，我忽地想起了孔子的话“七十而从心所欲，不逾矩。”但他并没有七十岁，却能放得开，收得拢，随着自己的心意讲课，让我们一点点地对语文产生更深刻的理解。在我看来这一点是很了不起的。
看着眼前这位“顽童”老师，学习语文的新道路在我眼前铺展开来，路上也有坎坷，也有荆棘，但我相信，在他的陪伴与指导下，惊喜与收获会更胜一筹。语文世界的大门已经打开，而我，无比期待今后的语文学习。
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