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作者简介  柏宏军，资深图书出版策划人，智读汇出版中心创始人、首席阅读官。专注于出版、阅读，期待与你同行，连接更多书与书，书与人，人与人。 讲批判性阅读之前，先了解一下，什么是批判性思维？ 简单来说，批判性思维是一种“保持怀疑”的科学精神，不是为了否定什么，而是根据实际情况，不断地检测、修正、补充。 批判性阅读是什么呢？ 批判性阅读是一种在理智上主动参与和作者的内在对话的阅读模式。 我们再来比较一下我们讲的3种阅读。 第1种阅读是赋能，应用性阅读，强调解决问题，学习技巧方法，而且最好一学就会，拿来就用。其阅读目是解决工作和生活中的一个实际问题，其阅读活动等同于学习。 第2种阅读是营养，鉴赏性阅读，强调读出言外之意，情感共鸣、生命体验，在阅读过程中最好还能发现自己的故事。其阅读目的是满足情感需求，丰富思想资源。其阅读活动等同于审美活动。 第3种阅读是力量，批判性阅读，强调的是洞察真知和谬误，阅读活动特别要注意大胆假设、小心求证。其阅读目的是敢于质疑、探求真理，生成人生智慧。其阅读活动等同于人生修行。 为什么要做批判性阅读？ 我们身处这个信息大爆炸的时代，只有通过批判性阅读，才能对信息大浪淘沙、去伪存真，汲取真正有效的信息和知识。 所以，批判性阅读已成为一项必备的技能。 具体说来，批判性阅读还能带给我们以下3大好处： 1.培养反思习惯：批判性阅读不仅仅是一种行为，更是一种思维方式。我们在阅读过程中，通过思考、挑战作者的观点和假设，同时将此类观点和假设移到自己身上进行思考，可培养反思的习惯。 2.学会提问：帮助我们跳出书中，到书外日常生活中，我们同样可以积极质疑，提出问题，寻找不同观点的对比，从而拓展我们的思维广度和深度。 3.提高辩证思考能力：因为这需要阅读不同主题、不同观点的文本，所以可以帮助我们培养对多样性的敏感和尊重，以及辩证的思考能力。  批判性阅读怎么选书？ 选书前必须明白，批判性阅读的读物一般来说都是非小说类型的，如果只是一些娱乐或者打趣的文章，根本没有深究的必要性。 畅销书《反脆弱》作者塔勒布13岁开始养成了阅读记录的习惯，他有时一周会读30-60小时，可以说是读书狂人。 他认为：刚出版一年的书通常不值得一读的，不管炒作多么厉害，或者它们看上去多么“惊世骇俗”。所以在选择读什么书时，我可以以塔勒布的原则为指导：已经流传10年以上、流传2000年的书甚至流传更长时间的经典书为我们的首选读物。 世界上的书形形色色,多如牛毛,优的劣的都有,如不经过严格的筛选,什么书都读,势必要浪费很多时间和精力。 有句谚语说“宁吃好梨一个,不吃烂梨一筐”,这个道理，就是批判性阅读选书的道理。 我们在为做批判性阅读而进行选书时，首先确定只选流传很多年的经典名著，其范围包括：源头类的书、元典性的书、哲学类的书、宗教类的书、科学类的书、思维模式及思维模型类的书。 选书范围确定后，具体到某本书时，我们的挑书准则可以坚持意大利著名作家卡尔维诺对经典书的定义，他曾说：经典是那些你经常听人家说“我正在重读”的书，而不是我正在读的书。 “在读”与“重读”是不同的概念。那些身边很多人都在重读的书，才是我们首选的经典。 选这样的书，读这样的书，我们的阅读目的很明显：站在巨人的肩膀上成长。 在课程中，关于批判性阅读的选书，我还教给了大家一个更具体更可实操的“三比三分清”选书法。 批判性阅读的5大阅读技巧 我非常喜欢英国作家和文艺批评家约翰·罗斯金，他在关于什么是阅读、什么是书籍方面，有很多精彩的言论。在我的出版业务中，我常用他一句关于什么书籍的精彩言论来与作者们沟通和交流。 如何读书这件事上，罗斯金也曾说过一段生动有趣的话: “当你在读一本好书时,你必须问问自己:'我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已卷到双肘,我的呼吸是否匀称,我的心情是否正常……’这样多问问极有好处,因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意,那么他的语言便是你要获得金属前所必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问;你的熔矿炉是你自己善于思考的灵魂。要是没有上述的工具与火,你便别想理解任何一个优秀作家的深意。在你能取得一丁点儿金属之前,你常常需要先做最锐利、最漂亮的开凿,和耐心非凡的冶炼。” 批判性阅读是所有阅读中最难开采的矿，所以更需要在读之前，了解这个矿的特征，以及开采的方法和技巧。 一个完整的批判性阅读过程应该包括以下关键词：理解、分析、综合、推理、质疑和反思、权衡和评估，建构价值、得出观点。 批判性阅读怎么读，我总结为5步法。它们分别是： 1.空杯心态 2.理解文本——走进作品 3.提出问题 4.查证和比较 5.构建“我认为”的意义——走出作品 下面，我简单介绍一下空杯心态和提出问题。 在我看来，或者说在我的阅读课体系中，空杯心态，贯穿着所有的阅读技巧和阅读活动，而且一直是排在第一位。 批判性阅读的空杯心态，指的是在阅读的时候不要预设立场，不要先被情绪所困扰。预设立场和充满情绪是内心存在偏见的表现，容易禁锢读者的思维和视野，影响读者做出理性的分析和判断。从偏见和情绪的土壤之中只能盛开非理性的花朵。 此外，阅读前的空杯心态是不要迷信权威。 即使是权威专家的话和权威教科书上的知识也有可能是不准确的甚至是错误的。很多读者在看到作者身份、出版物来源之后，往往潜意识或者下意识地将里面的阅读内容视为金科玉律。 须知，人类的知识在增长的过程中，既有的知识会经历修订，知识总是处于不断地更新迭代之中。不要迷信权威，指的是阅读者心智上的独立和理性至关重要。 说到提出问题。难免会想起培根的一句格言，他说：用书之智不在书中，而在书外。 读书收获多少全在思考。 思考决定阅读质量和阅读高度。 读书不思考，等于吃饭而不消化。 批判性阅读不是记忆所读的内容，而是在阅读的过程中提出问题，寻找各种假设，提出自己关心的问题，进行思考和分析综合得出自己的结论。比如： 作者主要提出了什么问题？ 作者为什么要进行这项研究？ 作者如何提出和发现问题？ 作者的这项研究是如何进行的? 研究的结果是什么? 作者的事实表述的事实依据是否可靠？ 作者的事实表述能否支持其观点表述？ 作者的观点表述的逻辑论证过程是否合理？ 关于这个话题，作者最想让我知道的事情是什么？ 作者通过什么论证让我信服的？文章提供了哪些论证？ 如果有人让我用一两句话总结一下这篇文章，我会说什么？ 如果我打算在论文中引用这篇文章内容，我会放在论文的哪个部分？ 如果我打算通过讨论一个主题的两个或多个不同的观点，我会用这篇论文来支持哪个观点？ 通过提出问题，并逐步回答这些问题，帮助我们更全面地理解阅读文本。 亚里士多德说：“疑是思维之始、创造之母。”批判性阅读首要特征是“问题性”，强调质疑在阅读中的重要性。 对批判性阅读来说，质疑比解疑更重要。 最后我想跟大家说：我们所讲的身心灵阅读法，强调所有的阅读活动要“以我为主”，强调自我，因为你在为自己读书。你不可能为别人读书，别人也无法为你读书！ |
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