初中优秀作文：我的小传

初中优秀作文

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我的小传

范文一：

    倏忽之间十多年，从婴儿成长为少年，唯独名字没有变，本人小名叫一帆。

    我总问自己干了什么，哪些事对自己有益的，哪些是在做无用功。小时候常在学校花坛边抓蜗牛打弹珠，现在不做这些了，但是不是在做着另一种游戏，在嬉戏中虚度光阴呢 ?

    在我众多的学科中，我最骄傲的是数学。课上我能积极思考老师所提的问题，成绩在班上排前几位。这与我平时的付出有很大关系。其实，刚进初中，我的数学还排在后末尾，但我不服气，遇到不会的题就咬住不放，直到做出来才罢休。我知道，有种不服输，不怕难题的精神必须要养成。于是成绩便慢慢往上爬，现在终于取得比较满意的分数。

    还有英语学科。刚进入初中，我的英语成绩在班上20名左右，我也不服气，用了许多方法终于追上来了，跃居12名左右。我想是由于比较有恒心吧，我很注意有益于我进步的习惯和品质，并坚持养成，这需要更长时间，也需要耐心。总之，我知道那些对我是有益的，我就会逼自己养成。

    再说一下我的语文，我这人个性有点内向，不善表达。但我喜欢用文字来记录。我会做一些看似浪费时间，难看到成效的事，比如练字，写摘抄，阅读.....但语文老师告诉我们这些是慢功夫，对学习有益，我便坚持了下来。终于，在一次不及格的月考后，我突然考了个班级最高分，把老师同学们都惊了大跳。再后来，我经常写文言文，古体诗。在语文老师生日时，奉古体诗一首为贺礼，她高兴地赐我个名号“姜才子”。

    上中学后住读，早晨，我早早起床，把被子叠成正方形的“豆腐块’，如同纸箱一样有棱有角。这样能培养我严谨的生活态度。轮到我值日，我会把寝室打扫得一尘不染，然后信心满满地开始新一天的学习。

在我的人生里，我不允许自己为他人的看法而活，我会活出自我，不断地修正，将自己塑造得更好。

范文二：

    鄙人姓颜，与孔子七十二贤之首颜回同宗。名景欢，无甚多含义，只望前景开心。本人生于3月14日，是圆周率的近似值，更与爱因斯坦同日生日。我出生时，给家里带来了莫大喜悦，因为我是家中的长子。我一岁时，父母外出打工，我留在爷爷奶奶家里，开启了我那愉悦的童年时光。

    童年回忆

    我的老家在江西的一个宁静的小村庄，村中虽无“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，但也有“小桥流水人家”的恬静。村中有一大片田野，每至春种秋收之时，总有一群孩童在田野上嬉戏、打闹、放纸鸢，而领头的那个，就是我。我领着一群孩子在田野上飞奔，无忧无虑，累了就直接躺下，也不在乎衣服是否会脏，随心所欲，自由自在，那是我一生中最宝贵乃至最快乐的时光。

    小学时光

    待我稍长，便随着父母来到深圳读小学。刚来时，我很不适应，因为这里没有田野供我奔跑，没有朋友陪我玩耍。但很快，我便适应了这里的生活，结识了一位红颜知己，我与她交谈甚投机，后又得知她与我同年同月同日生，相处便更为融洽，平日里以兄弟相称。她为兄，我为弟。此后又结识几位蓝颜知己，均以兄弟相称，并像模像样地弄了个结拜仪式，以雪碧代酒，一饮而尽:不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。此后，我们有福同享，买包辣条都要一起吃，有难同当，毕竟天天形影不离，犯错都是一起犯。只可惜，上初中后，学业日渐繁重，便没有多联系了。

    初入初中

    上初中后，我怀着沮丧和一点忐忑走进了新学校，走进了一个陌生的新环境，一切都等着我去探索。同小学一样，我很快适应了新环境，并且惊喜地发现我的红颜知己和我在同一所初中，只是不同班。而且我们都有了新的好朋友，都扩展了交际圈，现在我们还经常会勉励对方，互相逗趣，关系一直很好。

    人生的路还很长，还有更多的未知等待着我去探索，去发现。加油吧!少年!做更好的自己。

范文三：

    不长不短的青春岁月里，我的性格发生了多次的转变，学前的天真、小学的叛逆、初中的随和。而每一次的转变都使我更进一步了解人生，了解自己，让我收获颇丰。

    天真中探索世界

    幼儿园时，由于我的幼稚与无知，养成了我天真的性格，也闹出不少笑话。一次，幼儿园老师带我们去参观公园，望着天空中飞翔的麻雀，我便指着麻雀。

    向老师好奇地问道，“老师，那是什么?它在那么高的地方，多危险呀，难道不怕掉下来吗 ?'此语一出，全班的人包括老师在内都被我逗笑了，这一路上，我又问了许多问题，虽然可笑，但却让我了解到更多知识，更好地了解世界。

    叛逆中了解自己

    升入小学，学习内容和压力突然呈直线式上升，导致我的心情越发烦躁，性格逐渐叛逆，经常与家长发生争执。一天，回到家中，母亲让我下楼打水，我不厌其烦地说:“忙着呢，没有时间。”母亲说:'我知道你很忙，可你也应该为家庭做一些贡献。”我近平愤怒地吼出来，“你到底说没说完，说完了就赶紧出去，别打扰我母亲什么也没说径直走出我的房间。事后，我反思了一下自己，不冷静、不尊重家长的样子真丑。

    随和中收获友谊

    进入初中，我的性格逐渐变得随和起来，与人相处时，总会先征求别人的意见。可能是因为我的随和吧，班里很多同学都愿意与我交往，我在班级中也很受欢迎。这使我认识到随和的性格，尊重他人的品行，会让我们的道路越走越宽。

    这些年来，我性格的转变也印证了我成长的足迹，让我更信心满怀地走向未来。

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