 
 学习阐释党的二十大精神  4 论党的创新理论立场观点方法的结构、历史与实践框架/刘斌 张艾静 14 “两山论”对矛盾分析方法的创造性运用/刘海霞 25 “三个务必”的生成逻辑、深刻意蕴及战略意义/刘文祥 赵庆寺 理论探讨 35 算法推荐有效融入思想政治教育探析/吴满意 杨荣所 45 历史虚无主义网络传播的特征、危害与批判/冯维  思政课教学 53 “中国近现代史纲要”课程教学中的社会思潮辨析引导/马明冲 62 “马克思主义基本原理”课程教学中的社会思潮辨析引导/张政 75 “思想道德与法治”课程教学中的社会思潮辨析引导/刘佳 81 “中国马克思主义与当代”课程教学中的社会思潮辨析引导/韩升 纪念毛泽东同志诞辰130周年 90 新中国成立初期《毛泽东选集》学习活动的成效及当代启示研究 ——基于北京高校师生的考察/穆阿妮 刘妍 101 论毛泽东的粮食安全思想及其当代价值/滕淑娜 李艳 思政课青椒说 110 “中国精神”的教材变迁与教学启示 ——以《中国近现代史纲要》为例/赵娜 120 新时代党的青年话语：生成、内涵与阐释原则/简臻锐 李如希 |
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