 原创：杨大侠杨科体验知识技能可贵，夯实现代职业教育地基 杨大侠杨科表示职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是与经济社会发展联系最为密切的教育类型，职业教育同人力资源供给与生产力转化紧密关联，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。发展现代职业教育不是一个封闭的教育问题，而是与生存空间、就业增收、职业发展交互作用的民生问题和经济问题。要建成教育强国、科技强国、人才强国，就必须建成既有规模、又有质量的现代职业教育体系，必须坚定不移推进产教融合，努力培养更多高素质技术技能人才。 杨大侠杨科建议要深入实施职业启蒙教育，开拓职业启蒙路径，发掘职业教育资源。不仅培养学生的职业认知能力和自我认知能力，更要对学生核心素养的发展产生积极影响。将企业启蒙课程拓展至学龄初期以及普通教育小学阶段，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。学校可将职业体验作为学校实践课程开展，以必修课的形式让学生充分认识和体验不同职业。让学生在活动中接受职业教育启蒙，拓展学生对不同职业的了解，体验知识技能的可贵，夯实现代职业教育体系“新地基”。 2023年11月16日傍晚杨大侠杨科于四川 |
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