|
璐璐上了一年级后，我开始重视起儿童教育，选择阅读各类育儿书籍开始成长自己，培养自己良好的育儿理念。当我阅读完《龙妈妈鹰妈妈-中美合金教育培养成功孩子》时，我开始觉悟，应该培养孩子的勇气和独立性，比如让孩子独立去买东西、去餐厅时让孩子付款，带孩子出去游玩时设计一些有趣的生活场景中的数学题，让孩子在愉快的氛围中学习数学，“比如天空中飘来8朵白云，然后又飘来5朵白云，现在天空中一共有多少朵白云”。当我阅读完《好妈妈胜过好老师》，看到尹建莉老师跟她女儿圆圆玩的小卖部游戏，教会女儿圆圆认识货币，比较价格的大小，学会计算数学题。通过这种模拟的买卖游戏，帮助了小朋友理解数学的基本概念，明白数学就是生活中的事儿。通过学习后，在日常生活中，我也在尝试着教会璐璐和琪琪认识人民币，再加上小学一年级的比大小的知识，璐璐已经基本学会了认清人民币的金额和大小。璐璐的性格有点腼腆，像小时候的我，不敢大胆地跟别人打交道。我们一起出去商场买东西时，也没有特意给她钱让她去买单，也没有特意告诉她怎么看价格标签。去了商场，选了她们姐妹俩喜欢的东西，然后出来买单时让她们站在边上，自个掏出手机扫码支付。在她上小学前，基本买卖购物中没有让孩子参与其中。后来通过学习，知道要创造机会给孩子锻炼，比如教会女儿如何看价格标签教会她比较商品的价格大小、让女儿去买单锻炼胆量、教会女儿100以内的减法，让她知道找零钱的计算跟学校教的数学课的内容是一致的。 理财教育的困惑-摘自《我们欠孩子一堂财商课》（作者：水湄物语） 中国教育对财商普及的匮乏，从小到大父母要求我们的是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，可是读书优秀是为了什么？我们一直都很迷茫。其实，每一个父母，都希望孩子能有一个自由幸福的人生，他们可以做喜欢的事，尽情享受生命的璀璨，这个初衷是一样的。但在教育孩子财商的问题上，父母常常遇到很多困惑，却不知该怎么解答，大致上是两种情况：一种是像前面说的，面对“钱”这个敏感的话题，生怕一个引导失误，就让孩子变得算计、市侩，失去原有的纯真和快乐，于是索性让孩子好好读书，考一个好成绩，长大找一份好工作，钱就自然不用担心了。这种模式，是让孩子在重复我们的老路，陷入好好学习、好好工作、挣钱买房，然后再好好工作，为钱打工的怪圈当中。另一种，是阅读很多书、上很多课程，尝试用国外的“财商”知识，对孩子进行“财商教育”，而很快因为一些国情上“水土不服”，或者本身对财商的一知半解而作罢。现在根本就没有工作是稳定的。社会正在发生快速转变和更新迭代中，得到良好的教育和获得优异的成绩不能够确保进入社会以后一定会获得事业的成功，不能够确保生活一定过得很幸福。只要学习理财和投资，才更能抵御风险，提升幸福感。1、重视儿童财商教育，在日常“润物细无声”中慢慢完成女儿们的财商启蒙。网上看过一句话：“当我们焦虑着孩子不该输在知识的起跑线上的时候，我们也不能忘记，自己也是孩子的起跑线。好的家庭教育，拼的其实也是爹妈。” 财商，也远远不是“钱”这么简单，而是思维、是格局、是眼光，这背后有经济学、心理学、儿童教育学等等知识支撑。所以，要担负着女儿们的财商启蒙重任，首先作为孩子妈的我，应该保持着对理财投资、财商的好奇心、勤学心，只要自己一直在进步成长，才能让女儿们站得更高、看的更远。2、教会女儿合理消费、记账。今年的红包钱，璐璐和琪琪特别开心，琪琪的交给妈妈保管，而璐璐的红包钱，我则由着她自己保管，只要确保不会带出门丢了钱就好了。春节回到家里后的一天，带着她一一将红包钱掏出，并教会她统计一共收到多少钱。而且今年用在她身上的开支，优先从她手上的钱开支，在用钱时，教会她减法和简单的乘法计算。3、锻炼她独立去买东西结账的勇气。年初带璐璐买作业本，买了2本作业本（0.5元/本）和公主玩具套装（35元），引导她计算一共36元，“给出40元后找回4元”。后来又带她去小商店买了零食4元，由她交到收银台结账。4、安全前提下，能力范围内，鼓励孩子做一个略微有点挑战的事。勇于尝试比结果更重要。平时注意培养孩子面对困难和挫折的勇气，对他们“勇于尝试”给予恰到好处的嘉奖。5、从日常生活中教会璐璐，花钱、存钱、赚钱、理财是快乐的。这一条以后再慢慢实践。6、我告诉璐璐，压岁钱是长辈对她关爱的一种表达方式：长辈们不知道你喜欢什么，需要什么，不知道买什么礼物给你比较合适，所以给你一笔钱，让你自己决定怎么支配。另外建议她拿出一部分钱来回馈长辈，比如说在父母和家人过生日时赠送礼物表达祝福，在父亲节、母亲节、圣诞节等节日里，也给长辈送礼物，这叫"礼尚往来"，是每个人必须学会的礼节。三八妇女节时，璐璐也给外婆包了100元红包。在给出红包时，孩子们是很开心的，同时也懂得了礼尚往来。7、孩子的红包由孩子支配。希望孩子长大后能“财务自由”，就从压岁钱开始培养她的财商吧。财商是与智商、情商并列为现代社会能力三大不可缺的素质。如何提高孩子的财商呢？不同年龄段的孩子，着重点应该不同，以下建议仅供参考：10岁左右，让孩子有节约意识，明白商品打折、优惠等活动；12岁以后，可以给孩子讲解利息、股票、保险等金融概念，创造条件让孩子逐步接触理财工具，慢慢学会理财。正如孩子的智商和情商需要不断开发和培养一样，孩子的财商，也不会在他年满18岁后突然增长，它只能是从小在父母的悉心培养和熏陶下，一点一点地提高。
|
