|
一、作者作品 欧阳修（1007—1072），字 ，自号 ，晚年又号六一居士。宋代文学家。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“ ”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“ ”。欧阳修主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。 二、文体常识。 记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 三、课文写作背景。 庆历五年，欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护，被贬为滁州太守。本文写于他到滁州上任后的第二年。欧阳修虽壮年被贬，仕途失意，一时壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的态度当好地方官，为百姓办事。他寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，把内心的抑郁掩压在山水和诗酒之中。 四、课文内容概括。 全文四个自然段。以“醉”“乐”二字提挚全篇。“醉”是事物的现象；“乐”是事物的本质。“醉”“乐”二字都是借“醉翁亭”说出，全文脉络十分清楚。 第1段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。（总写醉翁亭的自然环境和它的得名。） 第2段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。（分别描写山间朝暮四季的不同景色。） 第3段，写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。（描写太守与滁人游山宴饮之乐。） 第4段，写作者游醉回归和愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写了这篇《醉翁亭记》。（写酒宴散，众人归的情景。） 五、“而”用法： 1.蔚然而深秀者：表并列 2.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间：表承接 3.而年又最高：表递进 4.得之心而寓之酒也：表递进 5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：表承接 6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接 7.水落而石出者：表承接 8.朝而往，暮而归：表修饰 9.四时之景不同，而乐亦无穷也：表因果 10.往来而不绝者：表修饰 11.临溪而渔：【有争议】 Ⅰ.当“临”为动词时，表顺接 Ⅱ.当“临”为介词时，表修饰 12.溪深而鱼肥：表并列 13.泉香而酒洌：表并列 14.杂然而前陈者：表修饰 15.起坐而喧哗者：表并列 16.太守归而宾客从也：表承接17.而不知人之乐：表转折 六、“之”用法： 1.望之蔚然而深秀者：主谓之间，取消句子独立性，不译 2.泻出于两峰之间者：助词，的 3.名之者谁：代词，指醉翁亭 4.醉翁之意不在酒：助词，的 5.山水之乐：助词，的 6.得之心而寓之酒也：代词，指代“山水之乐” 7.山间之朝暮也：助词，的 8.宴酣之乐：助词，的 9.而不知太守之乐其乐也：主谓之间，取消句子独立性，不译 七、词类活用 1. 山行六七里 山：沿着山谷，名词作状语 2. 有亭翼然临于泉上者 翼然：像鸟儿的翅膀张开一样，名词作状语。 3. 名之者谁 名：命名，取名，名词用作动词。 4. 自号曰醉翁也 号：取名，名词用作动词。 5. 而不知太守之乐其乐也 （前）乐：以……为乐，意动用法；（后）乐：乐趣，名词。 6. 至于负者歌于途 歌：歌曲，名词用作动词，唱歌。 7. 杂然而前陈者 前：在前面，名词作状语。 8. 太守宴也 宴：设宴，名词作动词 八、古今异义词 非丝非竹 【竹：古义：管乐器；今义：竹子】 四时之景不同 【时：古义：季节；今义：时间】 野芳发而幽香 【发：古义：开放；今义：散发】 醉翁之意不在酒 【意：古义：情趣；今义：愿望，心愿】 林霏开 【开：古义：消散；今义：打开】 颓然乎其间者 【颓然：古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子】 九、一词多义 1.归： 太守归而宾客从：回去 云归而岩穴暝：聚拢 暮而归：回来 2.谓： 太守谓谁：为，是 太守自谓也：命名 3.临： 有亭翼然临于泉上者：居高向下 临溪而渔：靠近 4.秀 望之蔚然而深秀者：秀丽 佳木秀而繁阴：草木茂盛的样子 5.乐 山水之乐：乐趣 人知从太守游而乐：欢乐 而不知太守之乐其乐也：对...感到快乐 十、特殊句式 1.倒装句： 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （正常语序应为“于途歌”“于树休”。状语后置句） 醒能述以文者，太守也。 （述以文：述之以文，以文述之，即是省略句，又是倒装句，属状语后置句。） 2.判断句： 环滁皆山也。 （“也”表示判断语气。） 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 有亭翼然临于泉上，醉翁亭也。（“也”表示判断语气。） 晦明变化者，山间之朝暮也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 水落石出者，山间之四时也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 往来而不绝者，滁人游也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 杂然而前陈者，太守宴也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 起坐而喧哗者，众宾欢也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 颓然乎其间者，太守醉也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。） 庐陵欧阳修也。 （“也”表示判断语气。） 3.省略句:得之心而寓之酒也。 （“心”和“酒”前面都省略了介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也。”） 十一、出自本课的成语 1、【觥筹交错】 酒器和酒筹交互错杂。形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 2、【峰回路转】 亦作「山回路转」。 ①本义指山势曲折，道路随之迂回。 ②今常比喻事情经历曲折后，出现新的转机。 3、【醉翁之意不在酒】 通常比喻本意不在此，而在别的方面,也比喻别有用心。 4、【水落石出】 本意是水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。 5、【山肴野蔌】 野味和野菜。亦作「山肴野湋」。 6、【风霜高洁】 天气高爽霜色洁白。 7、【前呼后应】 本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章结构严谨,首尾呼应。 ①美国在联合国大唱人权高调，真是“（醉翁之意不在酒）”意在干涉别国内政。 ①这个案情十分复杂，扑朔迷离，但侦察人员决心全力以赴，非把它查个（水落石出）不可。 十二、理解默写。 ①写醉翁亭命名的缘由的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 ②解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。 ③写山间早晨景色的句子是：日出而林霏开； ④写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝； ⑤写春景的句子是：野芳发而幽香； ⑥写夏景的句子是：佳木秀而繁阴； ⑦写秋景的句子是：风霜高洁； ⑧写冬景的句子是：水落而石出者； ⑨第三段写游琅琊山的情形，共写了哪四个场面：滁人游；太守宴；众宾欢；太守醉。 ⑩表现本文主旨的句子是： 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ⑾表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣声上下。 ⑿照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。 （13）太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么？ “寄情山水之乐，与民同乐之乐。” 十三、阅读理解 1.全文四个自然段。 第一段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。 第二段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。 第三段，写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。 第四段，写作者游醉回归和愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写了这篇《醉翁亭记》。 2.内容主旨： 全文以“乐”字贯穿，通过对滁州优美风景的描写，表现了作者自己寄情山水和与民同乐的思想。 3.第一段写景的顺序是什么？写景的作用是什么？ 由远而近；写醉翁亭周围环境的优美，引出醉翁亭，为下文写太守与民同乐作铺垫。 7.请抓住一个特点，对文章的第二小节进行赏析。 示例：语言简洁。这一小节写了山间的朝暮之景和四季之景，每种都抓住最主要的特点，只写了一句话。言简意赅，作者的情感也蕴涵在里面。（大意正确即可） 8.第三段中有四幅画面，请用简洁的文字概述出来，并说说表达了作者怎样的情感？ 滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。 滁州的人如此兴高采烈地出游，因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关。太守为人民安居乐业而高兴。表达了作者与民同乐的政治思想。 9.本文以乐为线索，由景生情，情景交融，表达了欧阳修怎样的情怀？（或文章的主题） 醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，表达了作者与民同乐的情怀，抒发了作者的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀。 10.简要阐述本文中“醉”和“乐”之间的关系。 “醉”和“乐”是统一的。作者因乐而醉，醉又增添了乐；醉是表象，乐是实质。 11.“太守之乐”具体有哪些？其本质是什么？ （1）“山水之乐”； （2）“宴酣之乐”； （3）“乐人之乐”。 三乐归一，其本质都是“与民同乐”。 12.结合写作背景理解“太守之乐其乐”的含义。 一是借欣赏山水秀丽景色，排遣心中抑郁，二是借与众人游琅琊山，寄寓与民同乐的理想。 13.从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看，两人的思想有什么共同之处？ 两人有都被贬的政治遭遇，但都“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，都具有吃苦在前、享乐在后的精神。 14.《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。 《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。 《醉翁亭记》洋溢着与民同乐的和谐之音。 《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。 《桃花源记》飘逸着宁静祥和的理想之风。 15.认为文中太守的生活态度是什么？联系实际谈谈你的看法。 太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我们遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我们学习的榜样，我们要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。 16.对联： ①欧阳修与百姓同乐 范仲淹以天下为忧。 ②岳阳楼上范仲淹作文寄情。 醉翁亭下欧阳修借景抒情 （或醉翁亭里欧阳修与民同乐。） |
|
|
来自： 当以读书通世事 > 《070-语文（作文）》
