同题竞写丨给出开头的续写型作文（下）

给出开头的续写型作文

广东卷

同题|共振

考场卷

桃花酿

山东威海市文登区泽库中学　王　涵

我不由得加快了脚步。

故乡，小伙伴，我来了！

悠长的古钟声随风飘向远方。飘过远山，飘过溪流，飘到淡青色的麦穗上，同时也飘进我渺远的思绪中……

小时候的我太淘气，总爱爬到高处去玩，尤其是外婆家门前的那棵桃树，简直就是我和伙伴的“风水宝地”。

阳春三月，满树的桃花喝饱了水，鼓足了劲，纷纷绽开嫩红的花苞，露出金黄的蕊。午后，趁着大人们休息，我溜出来，趴在邻居的红砖墙上向院里张望，轻声喊着：“哥，姐，快出来！”这时，两个灰不溜秋的孩子应声而出。“干吗？”那个面目黧黑的男孩皱着眉头说，“大中午的，你不困？”边说还边打了一个哈欠。我可没工夫听他抱怨，抢着说：“花开了，我要搬梯子上去玩。”我指着伸到邻居家的一段桃枝。“你不怕？那树老高的，摔下来还不得半死？”他用挑衅的眼神扫视着我。“你，还是帮帮她……”一旁半天没说话的姐居然说出这样体贴的话，我用感激的目光回报她的“仗义执言”。

就这样，我们几个偷偷摸摸去了仓库，我和哥抬着梯子出来了，姐拎了个篮子出来，说是要做桃花酿。我奋力抓住梯子一边的纵杆，脚踏上了梯子。枝头的麻雀歪着头瞧我，该是看我爬得太费劲很没趣，就扑棱着翅膀飞了。好不容易上了树，我平躺在桃树那粗壮的枝干上。光透过树叶间狭小的空隙，照耀着粉红的花瓣，也照耀着我的希望与梦想。

姐比我大好几岁，总那么安静，又特别爱读书，村中调皮的小子总在姐身后喊她“书呆子”。姐长得秀气，不像农村的孩子，反而有点大家闺秀的气质。姐家里困难，供不起两个人读书，她拗不过父母，只能随父母下地干活。姐的性格不如我和哥开朗，我们在那里有说有笑，姐就坐在另一个枝头上一瓣一瓣将桃花摘到篮中。她盘得整整齐齐的黑发静静地别在耳后，纤细的手指并不娇嫩，已有几个明显的茧，让人感觉岁月的沧桑。

花满了篮，也满了院……

正思忖着，却听到背后传来一句怯怯的问话：“妹，是你吗？……” 

我猛地转过头，是姐。

她郑重地递来一个深褐色的坛子，红着眼说：“桃花酿好了，正好你回来了。”我停住脚步，目不转睛地看着她，一句话也说不出来。

此时此刻，老家那棵桃树花早已开败，零落的花瓣早就融进了黑土……

哎！

点评：

文章构思精巧，结尾的一声叹息既使文章戛然而止，又让人思绪万千：美丽的故乡、纯真的友情、快乐的童年、无奈的感怀……一切的一切，都让人回味、感叹。作者还用了情景交融的手法，文中的景物描写，烘托人物情感，暗示人物命运，动人心魂。

（荐评／谭金芸）

乡间小镇

山东威海市文登区泽库中学　宗　鑫

我不由得加快了脚步。

紧跟着云彩的脚步，紧追着东风急遽的呼吸，紧握着纤细结实的丝线，遥望着扶摇直上的风筝，我穿梭在乡间小镇的大街小巷，像一朵云，也像一只鸟，还像一条鱼。

彩色的风筝将春天的气息带进了小镇，不远处的海水更蓝了，四周的山草也染上了绿色，一切似乎变得透明起来。插着金羽的阳光赶走了滨海特有的冷冽，让粼粼的波光折射出璀璨的光芒，使人想起夜幕中的群星。咸丝丝的海风冒着鲜气，似乎在讲一个新奇而神秘的故事，让小镇笼在无垠的湛蓝中，宛若一方蓝宝石的核心——这不是名副其实的蓝色小镇吗？

大风忽作，耍起了小孩脾气，风筝顿时发了疯，带我狂奔。我穿过拥挤的人潮，闯进了静谧的丛林。地上各式的野花挂满了珍珠似的露珠，大树奏响海浪似的交响乐，怡然自得的麻雀一边争论一边漫不经心地望着我，就像是看到它们的同类，毫无惊异之色。我们相安相悦，共同享受着乡间小镇最宝贵的馈赠。

风渐渐地缓了下来。夕阳西下，我轻声哼唱着《乡间的小路》，不紧不慢地爬上了屋顶，将风筝用石头压住。和煦的风抚过脸庞，水天相接的地方闪烁着黄橙色的光，向外晕染出橙红色的光。洁白的云朵也被这美景深深地吸引，一副陶醉的模样，马上就要与恢宏的天际融为一体。原本澄澈的河水也心甘情愿被染成橙红色，落日就这样渐渐消失在神秘的河水中。

灯塔一闪一闪的，就像我的灵感。站在灯塔的顶端，我俯瞰着我视野中的小镇：精致、古朴、小巧。恍然间，我似乎明白了“当局者迷，旁观者清”这句话的意思。炊烟袅袅，杨柳依依，笑语盈盈，灯火点点，人流熙熙，其乐融融，像郭沫若笔下的“天上的街市”——这就是我所痴迷的乡间小镇，既像童话里的城堡，又洋溢着朴实的烟火气。

黑暗终于降临，星光扑朔迷离，深蓝色的天空更衬托出月光的皎洁。月亮像一位柔情的小仙女，向人间款款挥洒着淡雅的月光。虽说月亮不像刚强的太阳那般豪迈，但它的含蓄把乡间小镇装点成人间天堂。

我停止了脚步……

风筝睡在了屋顶上，我睡在乡间小镇的酣梦里。

点评：

诗意的立意，诗意的语言，诗意的手法，诗意的情感，让海滨的乡间小镇鲜活在现实中，也鲜活在梦乡中。排比、比喻、拟人等修辞从视觉、听觉、嗅觉等角度艺术化呈现乡间小镇的神奇魅力。新时代，新农村，岂一个“好”字了得！

（荐评／谭金芸）

教师卷

那花

　广东深圳市龙华区教育科学研究院附属学校初中　李　樱

我不由得加快了脚步，眼前是一片绚烂的花丛，花朵随风摇曳，婀娜多姿，好似不停地招呼我“快点过来”。

两边的花是粉紫色的，间杂着几朵白色的。最中间是夺人眼球的红色，红得轰轰烈烈，张扬恣意，无所顾忌。花朵的大块色彩把单调的绿色藏在深处，没完没了地溢出来，再溢出来……  

红的，白的，粉的，它们一团团一簇簇，热热闹闹地挤在一起。花坛实在太小！太小了！外边的花朵着急地喊着：别急别急，再挤我就掉下去了。翠绿的叶子在花丛里抬不起头了，只隐约透着些许绿意。

白墙是最好的背景布，它纵容花朵胡乱地把光洁的地方装点得花里胡哨，没有一丝不满。我就这样安静地享受这一刻的热闹和繁华。

记得小时候，家里也有这么恣意潇洒活着的花。

那都是爷爷的杰作，爷爷是个极其爱花的人。家里就有一个很大的花园。花园门口是一棵独立的紫色的三角梅。家里木工活不忙的时候，爷爷就一整天躲在这花后，有时候修剪枝干，有时候翻土加肥，任凭头上沾着枯枝落叶。

爷爷修枝的时候极其温柔——爷爷是个老木匠，一辈子和木头打交道，对着这花树像是对着亲人，村里理发匠给人剪头发都没有像他一样温柔。

他每次总是看很久很久，才做出决定，把在他眼中最不健康的枝干剪掉。他说，不管是人是花，该舍得的还是得舍得。

有舍就有得。每年春天，这花树就开得纷纷扬扬。每一朵花由三片叶子形状的花瓣组成，花们完全是喧宾夺主，把整个树冠占满，紫红紫红的，张扬放肆，纷纷扬扬。就连过路人也忍不住要停下来看两眼。

但更多的时候，爷爷就在这花树下，看着我玩耍。那时候我很爱拿泥土做蛋糕，光秃秃的觉得不好看，春天时就把这花扯下来，撕成碎片丢在蛋糕上做装饰，夏天就掰下一枝长着绿叶的枝丫当蜡烛。有一回看到小伙伴玩木头人偶，我哭着也想要，爷爷挑了个人形的枝丫砍了下来……

只要我想要的，他都摇摇头给了我。

院子里种过很多果树，有番石榴，有芒果，有桑椹，都是我很爱吃的。虽然它们不长好看的花，却占据着小花园最好的位置。

一年一年，花开了又落，落了又开。爷爷去世后，花树也慢慢枯萎了。果树渐渐也都砍光了。家里再也没看过这样开得肆无忌惮、耀武扬威的花了。

我不由得又加快了脚步。

自评：

本文借鉴《紫藤萝瀑布》的借景抒情写法，先由“我不由得加快了脚步”引出景物——三角梅，采用拟人手法写三角梅的张扬恣意，对比白墙的纵容，看似写景，实则写人。接着巧妙过渡，由花及人，与那花相关的回忆接踵而至，爷爷爱花更爱“我”的形象鲜明生动，“我”对爷爷的怀念跃然纸上，情深意重，与上文巧妙照应。结尾充满遗憾和怀念，在爷爷的爱中，“我”不断成长，呼应开头。

全文结构精巧，情感深厚，描写细致，语言优美。

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校对 | 萧舞、文钦

责编 | 木冬

主编 | 蓝田玉