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不可否认，每个家长都在试图让孩子变得更好，没有家长愿意破坏孩子的努力，让他们变得不爱学习。但实际上却有很多父母，都在贬低孩子，说自己的孩子笨，不爱学习，不知道上进。中国式的教育，很多时候都是否定式的教育，家长就是来否定孩子的一切的，早早的给孩子贴上各种标签，让孩子干啥都没了兴趣。特别是对学习。即便有些能够对孩子鼓励的家长，也都是对结果奖励，考了第一名，如何如何。很少有家长，愿意去鼓励孩子的进步。家长们也认为自己平时有鼓励孩子，比如你学的真快，真聪明！你考试得了100分，真棒！ 但孩子听到的却完全不一样，我学的不快，就不再聪明？，我考不了100分，就不再优秀？这样的孩子环境一旦改变，成绩快速下降。小学他是班级里最优秀的，但是到了重点中学，班级里都是很优秀的孩子，他就开始变得平庸，自尊心受到伤害，于是自暴自弃，成绩就迅速下滑，不可收拾。还有的孩子，上学的时候一直优秀，进入工作岗位，突然迷茫。发现没有标准答案了，完全不知道该怎么努力了。这其实都是小时候家长给埋下的病根，总在以结果，也就是那个考试成绩作为评判的唯一标准。但并未关注，他是否竭尽所能。我们作为家长或者老师的，应该针对孩子的努力和进步给与赞扬，只要他在努力变得更好，就应该给与最大的褒奖。对过程奖赏，而不要只对结果奖励。比如孩子已经天天苦学到深夜，而且学得非常认真努力了，但这次考试依旧没考好，那么也应该奖励。其实考试成绩并没有那么重要，即便是高考也是如此，关键是孩子有没有一个持续学习和进步的心，这才是决定性因素。因为他在学校也就几十年，走上社会要几十年，没有一个成长型的思维习惯，没有一个持续学习提高的能力，即便之前考试成绩再好，也会逐渐落伍的。谋事在人，成事在天，只要努力了，考试成绩好，只是一个副产品而已，一两次考试成绩不好，并没有那么重要。持续努力之后，他的成绩不可能不好的。而且，也不要认为自己的孩子容易马虎粗心，其实就是做事情专注力不够，习惯不好，不要以为他平常的时候很粗心，考试了认真了，就都能作对了，这是不可能的。
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