 自古以来，“阀”这个字第一时间令人联想到的是资本主义财阀，割据一方的军阀。总之，无论如何也不会出现在学术界。专家学者更不会与“阀”挂钩。然而，事实却是，学阀要比军阀、财阀更可怕。  要知道，与“阀”有关，往往是指在各自领域拥有排他势力，拥有“君子”外表，内心却早已被利益蒙蔽，可谓“金玉其外，败絮其中”。 那么，学阀究竟是一股怎样的势力？又是在怎样的背景下产生的？  学术界的隐形势力“学阀”一词由毛主席提出，年少时期的毛主席在东汉一名语言学家的著作中发现的，后来毛主席将其用于抨击私塾里老先生收钱卖知识的行径。  逐渐地，人们将在学术界拥有垄断性权力、掌握学术圈资源与话语权的学者集团称为学阀。这样的学者集团一般出现在某个高校中，而这些高校也并不局限于名校，可以是在某一地区有一定影响力的学校。 能成为学阀的人不仅要拥有过人的天资和出众的能力，还要善于把握机遇。事实也确实如此，很多人的学术水平都差不多，但仅有一小部分人能脱颖而出，最主要的原因就是他们懂得抓住时机。  靠着一步步的积累，获得别人得不到的资源。理工科的学阀现象更为严重，在学阀的操纵下，越来越多的资源被垄断。学阀的势力、学生遍布各个领域，关系也越加复杂，只要不在关系网中，没有特别突出的科研成果，想要出头可谓难上加难。 学阀集团掌握着更细化的科研方向，多数的资源流向学阀并被垄断，最终成为“私有”资源、“垄断”资源。申请的经费越来越高，却拿不出相应的科研成果，导致人才被压制，科研领域局限性越来越大。  而学阀势力之所以越来越大，主要在于虽然教师是一份稳定的职业，但工资却并不高。而经济的发展、物质生活水平的提升，不断攀升的房价令这些教授学者也望而却步。学阀集团的出现也成为必然。 教师职称不断提高，所享受到的待遇也越高，拥有的资源自然也更多。一旦被评为教授，教授所拥有的优待和特权甚至可以终身享有。职称越高也越容易获得行政类职务，工资收入才更加可观，所申报的课题也容易成功，此时所获得的课题经费也不断增多。  当利益累积到一定程度时，各种诱惑也相伴而生。也将吸引更多人跻身于学阀行列中。当下，教授手中所掌握的资源几乎都属于垄断性、小范围内的流通，学术资源仅依靠单纯的量化指标当作考核的标准，由于缺少监督，高校对论文考核的重视也多集中在数量上而非质量上。学阀在论文考查上有了空子可以钻。 作为学阀，当有重大课题时，往往更偏爱本校的学生，将课题留给自己的学生。我国多数高校学生一般都希望能够留在本校发展，其原因在于能够借势，学阀的资源积累为这些学生提供了资源上的优势，而学阀也能将自己的心血留给其继续发扬。  甚至这些学阀在退休后，依然能利用手中的权力不断巩固自身的地位，将学生禁锢在已有的学术圈内，无法走出。这就造成本该在讲学识、讲科学、讲真理的地方，垄断资源的专家和教授却大谈特谈背景和金钱，最终导致资源浪费、科研成果无法满足社会的发展需求。  不少高校被称为“老板”的研究生导师和教授为稳固个人的学术小圈子，往往只看出身而不看才能，窃取青年才干的学术研究成果，学术圈乌烟瘴气，本该拥有良好作风的学术界在学阀的影响下，充斥着金钱的味道。这些高校已经不再是单纯教书育人的场所。   学阀的产生而这些学阀究竟是如何产生的？事实上，中国本土学阀可以追溯到汉朝时期，儒学在汉朝时期被推崇至官方正统地位，至此，儒学称为了入仕做官的基础。所以，越来越多的知识分子将儒学当作迈入官场的敲门砖，历史上的学阀也基本上以儒学学阀为主。 科举制的出现令学阀势力遭受巨大打击，官僚阶层被门阀士族垄断的局面也开始有所缓解。但遗憾地是，学阀这一现象并未完全根除，尤其到了明代，程朱理学被推崇、拔高至一定的高度，甚至科举考试都要以朱子理学为标准范本。 学阀们建立了一套完整的意识形态学说禁锢人们的思想，摧毁了学术自由与思想自由，让学者迷信权威，不敢走出学术藩篱。明代的学阀有着极高的特权，不仅能够免除徭役，甚至能免除赋税，并将其转嫁到无权无势的普通大众身上。 他们以存天理、灭人欲教化普通民众，极力抑制民众的个性，为封建王朝巩固权力服务，在这样的通知下，民众不仅要遭受宗法礼教的剥削，还要心甘情愿地忍受苛捐杂税带来的负担。然而，虽然这些学阀们拥有了各种特权和优待，但却并未向社会贡献出有用的科研成果。多数停留在空想阶段。 为了维持学派的排他性，学派内部以高高在上的姿态排斥与本圈子不符的主流学术，而作为学生也只能在老师规划好的范围内“耕耘”，这样的故步自封地学习、研究，又何来科研创新？抱残守缺的学阀最终只能在社会动荡不安或者天下大乱时，懦弱地消极避世，或者用死亡成全名节。 近代以来，传统的儒家大夫虽已不复存在，取而代之的是大学里的教授和学者，但这些学者身上依然沾染的是学阀做派。尤其是在北洋军阀时期，这些所谓的教授学者与军阀相互勾结，扼杀学生们的热情与自信，实际上不过是为了维护可怜的自尊。 他们的学术能力并未见得有多高，只不过是钻了教育的空子，摆出一副道貌岸然的样子而已。民国时期，虽然地方学阀受到打击，害怕被学生清算，但当时的清算依然不够彻底，大部分的学阀依然有了生存的土壤，这也为后来高校学阀集团的肆意生长、集团建立埋下了伏笔和隐患。 可怕的学阀可以说，学阀所产生的危害早以超过了军阀、门阀。其中，军阀出现在唐朝，指立下军功之人，代表了权势与阶级。而实际意义上的军阀一般是指凭着强大武力值，在一方拥有势力自成派系的集团。先秦时期的诸侯即可称为“军阀”。 提到“军阀”，人们最先想到的就是拿着枪杆子让人人头落地的势力集团。而门阀则是指世代为官的名门望族和有特殊地位的地主阶级。财阀是在同一金融寡头控制下由同族或近亲垄断的集团，这些财阀以经济操纵的方式，决定着普通人的生活水平和生活品质。甚至能够让人一夜返贫。 最典型的要数韩国的“三星集团”，仅“三星”一个集团就能占据韩国国民生产总值的15%以上，只要股价波动一点，所牵涉的范围可不是一星半点。 8年前，韩国教授学术造假的新闻一经爆出，瞬间引发世界范围内学术圈的震动，此案中牵涉的教授数量高达两百余人。根本源由在于韩国的论文也更重视数量。于是部分教授开始动起了“歪脑筋，”随意窃取、盗用别人的文章，只是换个封面或改个名字就立刻发表，可谓嚣张至极。而被抄袭之人在利益的驱使下，也往往睁一眼闭一眼。 本以为这些涉案教授会受到严厉的刑事处罚，然而却只有70多名教授被提起了严重诉讼，更多的人仅被罚款5万多元人民币。很显然，这样的处罚结果很难服众，但在学阀利益链下，韩国民众也毫无办法，只得接受这样的审判结果。 自古以来，与门阀、财阀不同的是，学阀对社会的影响更深，在意识形态方面，学阀是以封建伦理以及道德观念为基准，束缚人们的思想。 学阀对社会经济、政治发展也产生了不利的影响，学阀通过把控大量的资源和特权，导致普通民众从各种渠道获得的资源越来越少。高校导师、教授借着手中的权力，将学术成果据为己有，严重的排他性造成学术风气不正，甚至开始出现腐败问题。 结语为了还学术界一个清明的环境、建立公平、开放的学术氛围，消除学阀的影响十分必要。学阀的存在造成了学术的不自由、不独立，严重影响了中国学术的进步，科研成果的创新。 为了摆脱学阀的束缚，学术的开放性、自由性称为未来的发展方向，唯有如此，才能打破学术圈的垄断，营造公平、公证的学术环境，中国学术界才能真正发展，为经济建设、民族复兴作出应有的贡献。
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