 汇报材料相对于研讨发言材料，更考究材料水平。一是框架更严密，要详细汇报工作开展情况；二是内容更加具体，有时效性；三是存在问题和下步工作打算需要针对性。逻辑性更强，需要准确把握，接下来小编将通过几期内容，把主题教育阶段汇报材料怎么写，讲细讲透。今天先说框架怎么搭。  一、汇报工作进展情况 汇报材料，第一内容肯定是汇报工作进展。汇报那些内容，可以按照主题教育“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的目的来，回答一下是否达到了这个目的。 如何以学筑魂。首先肯定是我们要重视它，怎么去推动学习，这就可以作为第一点内容。所以： （1）提高站位抓部署，维护“上下一心”的状态 内容就是很基础的内容：我们制定了哪些主题教育方案、成立了主题教育领导小组、建立了什么学习保障机制等等，以围绕如何保障主题教育进行来写。 如何以学增智。重点就落在了如何去学的内容上，这就可以作为第二点内容。所以： （2）多措并举抓学习，保持“上下求索”的心态 内容就是我们通过什么方式去学习，包括读书班、中心组、主题党日活动等等，把学习方式和内容讲细讲实。 如何以学促干。记住本次主题教育的实践重要一步就是调查研究，如何去调查研究就能作为第三点内容。所以： （3）求真务实抓调研，做到“俯身下沉”的姿态。 内容就是从如何精准选题、如何深度调研、调研成果是什么的角度去写，以围绕调研开展来写。 如何以学正风。这里也可以用到主题教育的常规动作：检视整改。把检视整改转变工作作风作为第四点内容来写。所以： （4）动真碰硬抓整改，形成“一抓到底”的常态 内容就是讲如何查问题、剖析问题、整改问题，整改问题可以分为专项整治、重点整治等等，讲出具体措施和成效即可。 二、存在的问题 存在的问题不宜讲太多，也不能讲太深刻，这一部分和网上大部分内容一致就可以，但一定要注意不要说得太过，“中庸”即可。这里简单说三点： 1、理论学习不深； 2、调查研究不细； 3、检视整改不彻底。 三、下步打算 下步打算一定要和存在的问题相对应，拿出具体措施，确保整改到位。 对于理论学习不深，可以 （1）带着实际问题“学”，确保理论学习能“消化”。 对于调查研究不细，可以 （2）突出业务发展“查”，确保调查研究可“深化”。 对于检视整改不彻底，可以 （3）坚持问题导向“改”，确保检视整改有“转化”。 内容一定要和汇报的工作做法相区分开来，不能混到一起讲。这样一来，框架脉络就清清楚楚了。  如果你觉得有用的话，记得点赞加关注哦，谢谢。 如果您有什么疑问，欢迎留言讨论，如果小编有空，会认真解答您的疑惑。 |
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