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进入十二月，各省播音统考纷纷开考。 我们从业已出炉的几省真题中，可以一窥今年即兴评述考试的新变化。这也能给还未踏上考场的考生，以及教学者、研究者提供以思路。 我们先来看看以下这个列表，这是从考场甄选出来的部分真题： 【吉林】 小镇做题家 静音车厢 银发经济 博物馆热 青少年如何防沉迷 【浙江】 人工智能 杭州亚运会 AI主播 乡村振兴 躺平 【江苏】 考研热 佛系的年轻人 特种兵旅游 网络谣言 校园霸凌 【四川】 国潮热 网络暴力 明星翻车 文具刺客 黄文秀 从这些题目中，我们能够嗅出哪些变化？我觉得有这样两点。 首先，审题难度在下降，教育部所提倡的“减少偏题怪题”这一指示得到了认真贯彻。这也就是说，学生们不用再在审题这个事上耗费太多脑力，不用担心这道题读不懂看不明。 但新的挑战，也应运而生。从真题里可以看到，各省出题方向，基本上都是围绕着人们的日常生活，和社会热点给出。而这些题目，只要是接受了正规系统的艺考即评训练，都不至于没话说，也大概率地不会答跑偏。因此，在审题不再成为拦路虎之后，从某种程度上来说，反而加剧了评述考试的难度：通过易、高分难。 那么，如何在变化之上，有所突破呢？我觉得读者们不妨再翻开我上一篇发文（找新意：即评里的新闻性），从切入话题、厘定观点、合理例证这些角度做出尝试，务求做到有趣味有知识有感悟，三有一体。 广播电视属于大众传播，其使用的语言范式也有着显著的大众传播的特点，比如灵活多变、口语化、易于传播等等。不少考生所展露的一些即评顽疾，像是开篇我相信、结尾我希望这样的表达套路，如何能体现出大众传播贴近于生活和受众的特征呢？这是不具有生命力的，也不符合时下播音主持的行业要求。 除了话题的引入，在观点的选择和例证的使用上，也同样存在着创新的空间。原本，这些内容只是课堂上的选修，或者说拔高，但从今年命题思路上的变化来看，在语言（方式、风格）和思维（观点、例证）上的求新，势必将会成为今后艺考评述的教学重点。个性化的评述会愈加得到青睐。 其次，我想特别提醒今年的考生，新闻材料评述的考核比例，在不断加大。以上所列出大部分省份，都已开考新闻材料即评。 评新闻和评话题有着很大的不同，这一点需要引起考生的充分重视。我们不能把新闻评述简单同话题评述划上等号，觉得它就是一个“加上了很多废话的话题评述”。但同时，也不能一味沉醉在材料里，大段复述新闻，只见木而不见林。 这就要求考生们在考前训练时，即不能受困于新闻材料，只是就事论事，也不能抛开材料不管，直接替换为某个话题评述。当然，更不能变为新闻材料复述，那基本就是跑题无疑了。 还未开考的考生，可以加紧时间，把之前已经学过的题，按照新要求再回回炉，尤其是今年的一些社会热点类的经典考题，挣脱开传统观点、思维模式的束缚，从个性化的视角重新树立即评人设，取得即评高分。 广院孺子牛｜公众号、视频号｜接力同更 |
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