 期考在即，行百里者半九十，最后三十天复习冲刺，兵贵神速，天道酬勤。在此，作如下工作要求： 一、学校层面：按照“围住、捞干、日清”六字复习总要求推进工作。 1、围住：第20周，学校组织一次期末冲刺考试，围住考点全面检测。 2、捞干：各教师认真评改，分析学生答卷，捞干检测中发现的问题，问题点就是复习重点。 3、日清：聚焦问题，把复习重点细化到每一节课，合理安排时间，精准增分。 二、教研组层面：按照“问题导向，精准施策”原则，团队协作，共享共进。 1、怎么评讲试卷？教研组应研讨达成共识。杜绝就题讲题，一讲到底。（串讲试卷：通过讲评试卷题目，串联相关知识点与相关题目，以点带面，深度复习） 2、怎么当堂训练？教研组应形成合力，分工选编当堂训练题。做到讲评试卷，懂一题，会一类题。（重点错题，要对应选编同类题，变式题在课堂巩固练习） 3、怎么突破短板？教研组应研讨形成统一行动。比如语文如何突破书写与作文，数学如何突破必考基础题正确率达到90%以上，英语如何突破作文分应得尽得。 三、教师个人层面：按照“一核五备，五步四清”要求，严字当头，细处用力，扎实工作，增效提质。 1、一核五备：以课堂为核心，作好五项复习准备：（1）认真研究近三年期考真题，全面把握考点。（2）根据真题考点，全面梳理复习知识点。（3）根据真题分析，勾划教材重点练习题。（4）根据学生实际情况，自编一套增分题强化。（5）理清各层次学生重点错题，反复讲，反复练。 2、五步四清：复习五步法，形成闭环复习，第一步：讲，串讲试卷。第二步：练，练增分题（会的不练，听不懂的不练）。第三步：纠，聚焦增分题，反复纠错。第四步：补，补知识遗漏点，薄弱点，预测点。第五步：督，督促学生完成复习任务，坚信好成绩是管出来的。四清：通过考试、当堂训练、小组互查、随机抽查等形式，清理知识，把复习抓到实处。 愿全体教师质量为上，砥砺前行，宁愿流下辛劳的汗水，也不要一滴拖后腿的苦水，把质量目标融入血液里，做有尊严的教育。 |
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