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中医书友会
2023-12-23 06:31
 董建华教授，男，生于1918年12月17日，汉族，上海市青浦县人，中国工程院院士，著名中医学家，中医内科学专家，博士研究生导师。专长于中医内科，尤其擅治脾胃病、温热病，对妇科、儿科、肿瘤科、精神神经科疾病治疗亦有很深造诣。 1951～1956年期间，曾任上海青浦县城厢区联合诊所所长，中国红十字会青浦分会理事、副会长，青浦县人大代表、常务委员等职。1957年以后曾任北京中医学院温病教研组组长，内科教研室主任，附属东直门医院内科主任，东直门医院副院长。1978年晋升为教授。1990年享受政府特殊津贴。 曾任第五届全国政协委员，全国科学大会代表，常务理事，内科学会主任委员、名誉主任委员，卫生部学术委员会科学委员会委员，第六至第八届全国人大常务委员及教科文卫委员会委员。 国家科委中医专业组成员、发明奖特约评审员，北京中医药大学学术委员会主任，中国中医研究院学术委员会委员，光明中医函授大学北京分校校长，中国残疾人联合会名誉理事。 董建华教授的姑父是上海名医严二陵。有一年，严先生在杭州疗养，董建华教授的父亲当时在杭州九成绸缎公司工作，他在与严先生的交谈中，对其高超医术甚为敬佩，便说：“我有一子，尚幼，长大后要拜您为师，济世救人”。回到家中，他又郑重地宣布了此事，使家人很早就有了思想准备。 董建华教授的曾祖父和外祖父也都是当时很有名望的医生，耳濡目染，潜移默化，激发了他的从医意识，而父亲的决定使他从小就立下学医的目标。 董建华教授的父亲对他要求十分严格，每天除学习功课外，晚上必须练习毛笔字。他经过普通小学和私塾的培训，古文功底深厚。16岁中学毕业已长得高大魁梧。 其父在他9岁时已不幸病故。为履行前约，他由祖母带领，备了厚礼，带了200元银洋作为学费，点燃500克重的大红蜡烛，叩行拜师大礼。从此董建华教授开始了他一生为之奋斗的中医事业。 严二陵先生是当时闻名上海的中医大家之一。现在的许多老上海人，还都记着他的名字。严先生收徒不少，入门后他要求董建华教授在第一年终日闭门读书，《内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》,以及《脉诀》《药性赋》等必须熟背如流，有了问题要及时向老师及师兄讨教。 自学1年后，严先生安排徒弟抽一定的时间临诊学习，并继续读书自修。第二年开始，就跟随老师诊病开方。严先生诊务繁忙，每周工作6日，每日门诊多达百人。董建华教授一天工作下来，筋疲力尽，头昏眼花，但他咬牙挺过一段时间，慢慢也就习惯了。 严先生非但医术高明，医德更令人敬佩。他常常教导徒弟们，要严格遵守医圣孙思邈的古训，无论贫富贵贱，一视同仁，对待病人态度和蔼，体贴入微。 虽有规定诊金，但贫者不计，其至免费。上海名流是他的病人，穷苦的人力车夫也是他的病人，他都能急病人之所急，痛病人之所痛，全无名医的架子。著名京剧艺术大师梅兰芳，因医患关系，与严先生过从甚密，两家往来频繁，感情极好。这些对董建华教授都产生过很大影响。 董建华教授操得一把好胡琴，就是那时因感而学的。1992年，董建华教授在师生联谊会上，以73岁高龄演唱了京剧小生选段，字正腔圆，昔日风采可见一斑。 当时的上海名医辈出，如程门雪、秦伯未、陈存仁、徐丽州等，都与严先生有交往，切磋技艺，董建华教授也有机会博采众长，1941年，董建华教授跟随严先生整整学习6年后，学成结业，返乡在青浦挂牌行医。因老师的需要，他仍要随师助诊，两地奔波，一周回家临诊两次。后来家乡病人愈来愈多，经老师同意，全部在家行医。 青浦县是个鱼米之乡，河道纵横，出诊时，不论夏天烈日炎炎，冬天大雪纷飞，董建华教授都是一叶轻舟而往，虽然非常辛苦，但对病人态度总是和蔼可亲，贫富不计，还往往免费为穷家医疗。对个别路远来诊的重病人，还腾出自家房屋让其休养，等好转再回家。如此而沿袭严先生之规范，深得病家信赖。 春去秋来，业务蒸蒸日上，虽然年轻，却已得到城内中医界同行的敬重。此时的董建华教授，毫不骄傲，依然于繁忙诊务之间抽空学习深造。 青浦县有个中医师公会组织，为首者除德高望重的老中医外，年轻的董建华也在其中。他们定期于下午诊务完毕碰头，交谈切磋。同时他还参加了上海秦伯未医师举办的函授班，每次都及时完成作业，秦老也认真负责地修改寄回，常有许多指导性意见，得益良多。另外还请一位同乡老先生教学诗文及书法，并定期前来讲解指导。 董建华教授年轻力壮，精力无限，业余时间还集同仁学京剧、昆曲，曾经客串过京剧《黄鹤楼》中的周瑜。 早在董建华教授随严二陵先生学习的头一年，正赶上当时政府要取缔中医。一时间，举国上下群情激愤，上海中医师公会组织了示威游行。因严先生是跛足，就派最年轻的徒弟董建华参加，此次事件即是当代中医史上有名的“三·一七”运动。现在谈起来，董建华教授还很激动。 挂牌行医不久，董建华教授就开始参加县中医师公会的活动。至1949年，青浦县共27万人，划分为7个区，董建华所在的城厢区第七街群众还一致推选他为街道主任。为了控制各种烈性传染病，政府把全县医务人员组织起来，并推选董建华教授为领导。通过一段时间的努力，成绩显著，全县卫生工作者协会正式成立，董建华教授被推选为县和区的副主任和主任。 根据国家中西医结合的方针，董建华教授于1951年带头在青浦县成立了有十余位中西医师参加的城厢区联合诊所，并任所长。在青浦县期间，董建华教授还担任过中国红十字会青浦会分理事、副会长，县第一至九次人民代表大会代表、常务委员等。 董建华教授历年来担任了许多党政和业务管理方面的职务。他是驰名国内外的中医学者，在精研业务为医学事业做出贡献的同时，还担任着其他许多重要职务。 他曾告诉我们，他对事业有三个字的诀窍，即“信、力、巧”。 信，就是树立为中医事业鞠躬尽瘁一生的信念，使之永恒，无论何时何地何种条件，都不会动摇。他在“文革”期间，被打成“反动学术权威”,下放到河南商丘农村，每天劳动、看病，啃红薯充饥，可他依然积极培训赤脚医生，还针对当地儿童多消化不良的状况，研制出“鸡金散”，效果很好。 力，就是要有良好的体魄，保持旺盛的精力。董建华教授年轻时诊务非常繁忙，常乘一叶轻舟穿梭于水乡之间，锻炼了他的筋骨，磨炼了他的意志。熟悉董建华教授的人都知道，他在古稀之年仍健步如飞，精力充沛，深得周围人们叹服和同龄人的羡慕。现在董建华教授年事已高，罹病在身，然而他的博士生们都知道，随董老走路要快，刚开始不习惯，往往要小跑才跟得上。 巧，就是要巧妙分配时间，把繁杂事务分清理顺。他往往是下午3点要参加人大常委会，1点就上门诊，三五十个病人诊毕，随即上车。 他还养成了个好习惯：巧安排，一心兼顾二用，譬如他正在写文章，妙思连连，此时忽然来了病人，即停笔转诊。病人前脚走，他提笔又写，思路依然不断。开会、写文章、看病全不误，忙而不乱，弛张有序，全在于随机而巧妙地布局。 董建华教授数十年如一日，恪守这“信、力、巧”三字诀，不仅在中医教学、医疗、科研等诸多方面取得了引人注目的成绩，而且为推进中医事业发展做出了突出贡献。 每年人大会议开会期间，董建华教授都利用会议间隙，如星期天出面组织一次中医代表聚会，交流中医发展情况，这样的聚会，不仅解决了许多中医事业规划中的具体问题，而且还酝酿成功当代中医发展史上的一件大事。 那是在1984年5月30日，董建华教授组织的第一次聚会上，大家一起回顾了若干年来中医工作取得的成绩与存在的问题，认为中医要立法，应该建立专门管理机构——国家中医管理局，并将中医事业经费单独列入预算。后来两年，大家先后在两次会议上提出议案，国务院常务会议终于做出决定，设立国家中医管理局。 考虑到中医历史上“医药一体”的特点，董建华教授和代表们经讨论取得共识，提交了有关中药应由国家中医管理局统一管理的议案。又经多方人士共同努力，于1988年4月，国务院常务会议决定组建国家中医药管理局。 董建华教授十分注重科学研究。开展中医科学研究，既要有满腔热情，还要有正确的思路，也就是把握验证、发展和掌握规律等几个环节。因为中医学在数千年的漫长发展过程中，形成了它的独特理论体系，积累了大量的实践经验，对常见疾病的防治取得了确切的疗效。 我们今天的中医临床工作，仍然是以前人的经验为基础，把前人的宝贵经验挖掘出来，加以验证，并利用现代科技手段使其发展提高，从而掌握其运用规律，攻克目前医学难以解决的许多疑难病症。 外感发热是个常见的病症，自抗生素问世以来，它的病死率曾大幅度地下降。但长期应用抗生素的结果，使细菌逐渐适应，耐药菌株愈来愈多。虽然不断研制新的抗生素，但仍不能解决耐药菌株的问题。而且随着时间的推移，抗生素品种的增多，抗生素的毒副作用、过敏等弱点日趋明显。对病毒性感染，则大部分抗生素无效。 在这种情况下，发挥中医学优势治疗本病，很有必要。中医学以整体观念和辨证论治为基本特色，注重治疗的个体化。不仅注重祛邪，而且强调扶正，充分调动机体抗病能力以治疗疾病。所用天然药物已被千百年来的人体直接应用所验证，毒副作用很小，而且是依据证遣药组方，确能提高防治水平，未曾发现菌落失调，同时对病毒感染亦有较好疗效。 但由于历史的原因，客观条件的限制，中医治疗本病的系统化、规范化不够。在分析了这些情况后，董建华教授决定选择外感热病中较常见的“风温肺热病”为突破口，确立了“风温肺热病辨治方案及证候疗效评分法”的课题。 按照标准方案，共观察335例，全部为住院或留住急诊室病人。中药系列治疗202例，疗前积分1980分，疗后余331分，比值为0.17。其中治愈165例，有效16例，无效21例，总有效率89.6%，治愈率81.7%。 西药对照组133例，疗前积分1281分，疗后285后，比值为0.22。其中治愈97例，有效21例，无效15例，总有效率88.7%，治愈率72.9%。 经统计学处理，两组总有效率相近而治愈率以中药系列为优。在降体温、降低炎性白细胞方面，中药系列占优势。中药系列治疗组未发现毒副作用，西药组则有14例出现毒副作用。本课题获1986年卫生部乙级重大科技成果奖。 胃痞是指上腹部近心窝处痞满、堵闷，食后加重，或兼见胀痛等症状为主的病症。其证有虚实之分。虚痞者，多起病缓，病程长，常反复发作，时轻时重，每由实痞转化而成，亦可由胃脘痛、嘈杂、吐酸等病症经久不愈，演变而得。 通过长期观察，董建华教授发现虚痞的临床表现与慢性萎缩性胃炎相似，遂引起重视，确立了“虚痞（慢性萎缩性胃炎癌前病变）中药治疗观察”的研究课题。 课题组按照董建华教授甘平养胃、酸甘益胃、甘温健脾三个经验方，先用汤剂治疗50例，总结规律后用冲剂治疗104例，均选择那些属于中度、重度的病人为观察对象。结果，临床症状改善率达98.78%，主病痊愈率65.5%，癌前病变征象改善率为96.76%，消失率为52.12%。 这在国内外为领先水平。本课题为国家教委博士点基金资助课题，获得院级三等科技成果奖；主体项目已纳入国家科委“八五”攻关课题。 当代科技发展进入到了电脑化阶段，中医学必须引入电脑技术。董建华教授继承了严二陵先生的宝贵经验，又经过自己数十年的应用，在诸多方面达到升华。 他为了尽快把这些经验传播开来，让更多的医生掌握，解除更多患者的痛苦，因此，董建华教授决定，把自己积累数十年的经验全部奉献出来，输入电脑，利用高科技传播中医学术。 他还让弟子们首先选择了“胃痛”这一常见病先行试点，建立了“董建华教授诊治胃痛专家咨询系统”。经过数年大覆盖面的验证，进一步总结出董建华教授辨证论治九步法，归纳出胃痛三期五十三候，从而形成辨证论治规则。 在论治上确立了最优化的治则、系列化的治疗、合理化的用药，使理法方药贯穿一致，由此再现了董建华教授对胃痛的动态辨证论治过程。本课题获国家“七五”科技攻关重大成果奖。 其他如“急性热病辨证规范临床与实验研究”获院级科研成果二等奖，“凉营透热法治疗温病营分证的临床及实验研究”获北京市科技进步三等奖、卫生部科技成果二等奖等，都是董建华教授亲自主持完成的。 同时，董建华教授还撰写、编著、编审了论文、专著一千余万字。其代表著作有：《中国现代名中医医案精华》《内科心法》《实用中医心理学》《温热病论治》等。 代表性论文有：《当代中医发展的几个重大问题》《虚痞(慢性萎缩性胃炎癌前病变)的中药治疗观察》《谈谈补法的误用》《治疗胃病必须调和气血》《治疗胃病应以通降为法》《浅论热性病临床治疗规律》《临证治验琐谈》《尊重中医科学，发展中医事业》《师古不泥古，古方赋新义》。 代表性报告有：1974年任中国代表团顾问出席第二十七届世界卫生大会并作题为《中国中医药对防病治病的作用》的报告；1981年出席日本东洋区医学年会并作《温病学说的研究》报告； 1984年出席香港中医药学术会议并作《中医治案十则》的报告；1987～1992年分赴香港、意大利、印度参加学术交流活动，并作有关中医药科学研究方面的报告。 代表性成果：“风温肺热病辨治方案及证候疗效评分法”，获卫生部乙级科技成果奖（1986年度）；“虚痞（慢性萎缩性胃炎癌前病变）的中药治疗观察”，国家教委博士点基金课题，获北京中医学院科技成果三等奖； “董建华诊治胃痛专家咨询系统”，获国家“七五”科技攻关重大成果奖；“急性热病辨证规范临床与实验研究”获北京中医学院科技成果二等奖。 早在董建华教授于上海青浦挂牌开业时，就曾收一徒弟，名叫陈一中，这可以说是董建华教授从事中医教育事业的开端。陈一中先生一直在家乡开业，现虽已退休，仍坚持临床，诊务繁忙。 1955年春季，江苏省准备在南京办一中医师资学习班，要求每县派2名代表参加，学成后仍回本县工作。青浦县当时属江苏省，董建华教授被选中入学。一年后，他以优异成绩结业，并被省里决定留校任伤寒教研室负责人，除在本校上课外，还到各县轮流讲学，并组织集体编写教材。该校就是后来的南京中医学院。 留校的董建华教授深深认识到普及中医教育的必要，他通过在校授课，深入县乡巡回教学，努力提高基层中医入员的业务水平，为中医教育事业贡献自己的一份力量。 1957年，董建华教授调入刚刚组建的北京中医学院，担任温病教研室主任，这给他提供了施展雄才的机会。他亲自编写教材，为学生讲课，善于运用生动的临床验案讲解抽象难懂的理论条文。 他认为，温病不应算是基础课，而应列为临床的一部分，主张把学生带到临床上，尽早给他们提供实践的机会，要“多临床，早临床”。 没有实习基地，他便带学生去京西矿区，边学习边为群众服务，并与农村卫生院联系，开辟临床基地。还带领一批又一批学生下基层，实地作示范，作讲解，手把手地教学生诊脉、望舌、观色、察颜。 1963年，院里调董建华教授到附属东直门医院任内科主任兼内科教研室主任，这更使一贯重视临床的他如鱼得水。他在自已临诊的同时，组织带领中医学院的学生们进行临床实践。 他要求学生临床实习要做到思路清晰，辨证准确，理法严谨，用药精当，一丝不苟，养成扎实、刻苦、求精的学风。 他还收徒数人，在大学本科毕业之后，按传统师承的培养方法，造就出一批中医临床基本功扎实的医、教、研骨干人才。 “文革”中，董建华教授被打成“反动学术权威”。在下放河南接受“再教育”时，仍不忘中医教学，为当地赤脚医生讲课，深入浅出，融中医经典著作、临床诊断技能及中药方剂尤其是个人验方于一炉，使他们学得快、记得快、见效快。 后来，他被抽调回京，为中国医学科学院举办的西学中班讲课，当今许多著名的西医内科专家都曾听过他的课，尊称董建华教授为老师。 1976年拨乱反正，董建华教授的“问题”得到了解决，年过花甲的他重新焕发了青春。1978年恢复研究生教育以来，他成为中医界最早的博士生导师之一，担负起培养中医高级人才的重任，至今他培养的硕士、博士已有30余人。 近年来，董建华教授还收了已取得博士、硕士学位的徒弟，重视中医学术思想与临床经验的继承，探索与总结了本科生、研究生与师带徒培养方法相结合的新模式，为培养新代的中医内科学学科带头人做出了重要贡献。 此外，董建华教授还为美国、日本、越南、香港等国家和地区培养了一批中医师。他长期活跃在国内外学术讲坛，听众之多，难以计数，可谓“桃李满天下”。 董建华教授几十年来，以他那博大坦诚的胸怀，乐于助人的精神，为中医事业培养了大批高质量的人才。他的学生中有的已成为国际知名学者，有的身兼中医学院院长、中医院院长，有的医术高超，有的著述宏丰，有的研究成果丰硕…… 1991年，“董建华学术思想研究会”在京宣告成立。中央领导人宋任穷、卫生部及国家中医药管理局等有关部门领导，以及方药中、刘渡舟、焦树德等著名老中医，都亲临开幕式并讲话。 董建华教授的国内外弟子们纷纷要求参加，共同总结、研究、传播董建华教授的学术思想和临床经验。承前启后，继往开来，精术济民，弘扬国粹，这正是董建华教授所为之奋斗的目标。 上一篇医家小传44：单健民丨勤于笔耕，著作颇丰，精于妇科及老年医学领域下一篇医家小传47：罗元恺丨擅长内、儿、妇科，尤精于妇科；治学严谨，勤于著述 人划线 |
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