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教学质量提升在课堂一、编写知识点导读问题导学方案,提供学生自学预

 江山寻梦 2024-01-08 发布于湖南
教学质量提升在课堂
一、编写知识点导读问题导学方案,提供学生自学预习新知识。
二,要做到:
当堂预习发现问题,
当堂练习巩固所学,
当堂解惑不留疑惑、
当堂作业及时巩固,
当堂测试查漏补缺,
当堂补差不留漏洞,
一切课后的几乎都是无效的。
三:这几点你认同吗?
坚持节节上新课,
坚持每课少学点,
坚持少讲多练勤检测
坚持人人学会抓落实
熟用听说读写背。
四、学生不学怎么办:
不要说教,关键是做,要步步为营,一学一练一查一表扬,老师板书示范,学生笔记模仿,师生双向互动,不断提醒听讲、看书、看黑板、记笔记、思考、背记。
别批评,批评不顶用的。
一批傻三天!!!
五、家长不让管怎么办?
这是伪问题。
六、要重视死记硬背!!!
背到胸中有书。
“死记硬背对于基础教育来说,仍然是至关重要的基本技能“,那些反对死记硬背的人都是一群笨蛋。记忆是理解的基础,若果连定义公理公式性质都记不住,理解就是无米之炊,就是一句空话,就啥也学不会,要想学习好,死记硬背很重要,如能融会贯通便是不得了。
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