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高考语文一轮复习题型狂刷——语言文字运用5!

 当以读书通世事 2024-01-10 发布于甘肃

语言文字运用(十三)

①1950年,英国数学家阿兰·麦席森·图灵发表了《计算机器与智能》一文,提出了判断机器是否具有智能的标准,即'图灵测试'。'图灵测试'是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题,且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答,____

而且,20世纪80年代,美国哲学家约翰·希尔勒教授用中文房间的思维实验,对智能表达了不同的思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里,他只有铅笔、纸张和一大本指导手册,不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后,他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道,其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。____但他的回答是完全正确的。上述过程中,被测试者代表计算机,他所经历的也正是计算机的工作内容,即遵循规则,操控符号。“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为,如果机器有'智能”,就意味着它具有理解能力。____,那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。

32.划波浪线的句子在标点符号和表达上有错误,下列选项中修改得最恰当的一项是(  )

A.但是,20世纪80年代,美国哲学家约翰·希尔勒教授用“中文房间”的思维实验,表达了对智能的不同思考。

B.但是,20世纪80年代,美国哲学家约翰·希尔勒教授用'中文房间'的思维实验,对智能表达了不同的思考。

C.而且,20世纪80年代,美国哲学家约翰·希尔勒教授用——中文房间的思维实验,表达了对智能的不同思考。

D.而且,20世纪80年代,美国哲学家约翰·希尔勒教授用“中文房间”的思维实验,对智能表达了不同的思考。

33.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

【答案】

32.A

33.那么就可以认为这机器具有智能;被测试者(他)完全不懂中文;既然机器没有理解能力

【解析】【点评】(1)本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号,必须掌握各种标点符号的基本用法。另外,标点符号运用起来也有很大灵活性,必须与语段的思路层次结合起来考虑,才能用得准确。

(2)此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯,逻辑严密,还要注意字数的限制。

32.本题考查学生正确使用标点符号和语言表达的能力。由原文“……且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答”“……对智能表达了不同的思考”可知,前后语句表达了不同的意思,故应选表达转折意思的连接词“但是”开头,排除CD;

原文“对智能表达了不同的思考”语序不对,应是动词谓语“表达了”在前,“对智能的不同思考”作动词的作用对象,故应为“表达了对智能的不同思考”,排除B。

故答案为:A。

33.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空:依据“一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题,且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答”推断机器满足了以上条件就被认为有智能,故可填写“那么就可以认为这机器具有智能”之类的句子。

第二空:依据“其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文”和“回答是完全正确的”推断填写的意思应为被测试者不懂中文,却回答对问题,说明计算机工作的真正原理,故可填写“被测试者(他)完全不懂中文”之类的句子。

第三空:依据“如果机器有'智能’,就意味着它具有理解能力”可知,计算机并无智能和理解能力,下文即承接上述意思,故可填写“既然机器没有理解能力”之类的句子,与下文的“那么所谓的'让机器拥有人类智能’的说法就是无稽之谈了”构成因果关系的句子。

故答案为:那么就可以认为这机器具有智能;被测试者(他)完全不懂中文;既然机器没有理解能力

语言文字运用(十四)

中国首部国民神话史诗电影《封神三部曲》开篇之作——《封神第一部》于近期在全国热播。本片汲取中式古典美学风格,人物造型古味浓郁,场景布置别具一格,道具设计①____,为观众呈现了一个华丽而壮观的古代仙侠世界。

昆仑仙人、姜子牙等人物造型多来自于山西道教遗址永乐宫元明时期的水陆画,其他诸侯国的人物造型融入了中国传统文化“五行五色”的概念。影片搭建了②____的昆仑仙境,其灵感来源于宋代山水画;重要场景龙德殿的格局则按照故宫太和殿的形制1:1还原;古代商人尚“白”,因此整个宫殿以白色为主基调。道具设计充分利用“非遗'工艺:姜王后在戏中所披云肩,由“非遗”手工刺绣村中的绣娘耗时一年完成;在商王殷寿登基大典上用于表演的玄鸟,由山东潍坊风筝“非遗”传承人扎制而成;龙德殿王座屏风上面雕刻的饕餮③____,由“东阳木雕”团队匠心打造。

《封神第一部》是对东方神话体系与工业电影美学进行的一次尝试性的碰撞与融合。

34.下列句子中的“尚'与文中加点的'尚”,意义和用法相同的一项是(  )

A.为了人民的事业,流血尚不惜,何况流这点汗呢!

B.父母在,尚有来处;父母去,只剩归途。

C.时尚达人在服装中加入时髦的元素表达真实的自我。

D.宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。

35.下列各句中引号的作用,与文中画波浪线处的引号用法相同的一项是(  )

A.如果我们可以知道树木是否也会自我表达,这不是很有趣吗?但是树木会如何“说话”呢?

B.老宫讽刺地说:谢谢你,我的好心的沈老太爷……对你的这份“恩德”,我们是定要报的。

C.'低头族'是随着智能手机的兴起而出现的。斑马线上不做“低头族”,早就应该成为基本的安全常识。

D.'慈母手中线,游子身上衣',这根线的长度,足够绕地球三匝,随卫星上天。

36.请在文中横线处填上恰当的成语。

【答案】

34.D

35.C

36.①独具匠心②美轮美奂 ③栩栩如生

【解析】【点评】(1) 本题考查学生理解词语含义及用法的能力。学生可以结合语境,首先理解画横线处的词语的含义和用法,然后再分别理解选项,找出其含义与用法相同的一项。

(2)本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号,必须掌握各种标点符号的基本用法。另外,标点符号运用起来也有很大灵活性,必须与语段的思路层次结合起来考虑,才能用得准确。

(3)本题考查学生对具体语境中词语的运用的辨析能力。要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

34.本题考查学生理解词义的能力。文中“尚白”的“尚”是“崇尚、爱好”。

A.“尚”是“尚且”。

B.“尚”是副词,“还”。

C.“尚”是“风尚”。

D.“尚”是“崇尚、爱好”。句意:明朝宣德年间,皇室里盛行斗蟋蟀的游戏,每年都要向民间征收。

故答案为:D。

35.本题考查学生正确使用标点符号的能力。例句中“非遗”是“非物质文化遗产”的简称,引号是特定称谓。

A.引号的作用是特殊含义;

B.引号的作用是讽刺或否定;

C.引号的作用是特定称谓;

D.引号的作用是直接引用。

故答案为:C。

36.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空,前文提到场景布置别具一格,此处与之照应,强调道具设计有独特性,故填“独具匠心”。独具匠心:多指技术或艺术方面有创造性。

第二空,后文提到灵感来源于宋代山水画,可知此处强调影片搭建的昆仑仙境优美的建筑特点的特点,可填“美轮美奂”。美轮美奂:用来形容建筑物的雄伟壮观场景,也可用来形容雕刻、装饰、布置等精美。

第三空,此处形容龙德殿王座屏风上面饕餮雕刻得生动形象,故填“栩栩如生”。栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。

故答案为:①独具匠心②美轮美奂 ③栩栩如生

语言文字运用(十五)

炎炎夏日,紫外线变得更强烈,许多人只注意皮肤防晒,却忽略了更容易受到紫外线伤害的眼睛。

眼睛是很脆弱的器官,紫外线的波长短、能量高,虽然肉眼不可见,但是不代表没有伤害。如果没有做好防护,紫外线从眼睛外部进入内部,从角膜、瞳孔,到晶状体、玻璃体、视网膜等,会给眼睛带来大小不等的损伤。即使短时间直视太阳也可能出现暂时的眼前黑影, ①____。根据资料显示,全球每年大约有1300万左右的人罹患白内障,其中20%是因紫外线而造成的

紫外线造成的眼睛损伤, ②。急性紫外线损伤指短时间内紫外线给眼睛造成的伤害。患者暴露在紫外线灯下或者展开电焊工作,还有滑雪时,眼睛保护不足,会导致眼角膜接触大量紫外线,出现眼睛有烧灼感、畏光、流泪等症状。慢性紫外线损伤③ ,常见的眼病主要是指翼状督肉,主要见于长期户外工作的患者。

37.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。

38.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。不得改变原意。

【答案】

37.①长时间直视太阳可能引发眼病;

②分为急性和慢性两种;

③指长时间内紫外线给眼睛带来的疾病。

38.该句有3处错误:①句式杂糅,“根据资料显示'改为“根据资料”或者“资料显

示”:②重复赘余,“大约”“左右”删去其中一个:③句式杂糅,....而造成的'可改为“是因为紫外线”或者“是紫外线造成的'。

【解析】【点评】

(1)此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯,逻辑严密,还要注意字数的限制。

(2)此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。

37.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空,结合上下文“即使短时间直视太阳也可能出现暂时的眼前黑影”“全球每年大约有1300万左右的人罹患白内障,其中20%是因紫外线而造成的”,推断①处与前文的“短时间直视太阳”状况对应,是说长时间直视太阳会造成眼部疾病,可以填入“长时间直视太阳可能引发眼病”之类的内容。

第二空,结合下文 “急性紫外线损伤指短时间内紫外线给眼睛造成的伤害……慢性紫外线损伤……”,推断②处是说“紫外线造成的眼睛损伤”的分类包含急性和慢性两种,可以填入“分为急性和慢性两种”之类的内容。

第三空,结合上文“急性紫外线损伤指短时间内紫外线给眼睛造成的伤害”,推断③处与上文对应,是说“慢性紫外线损伤”指长时间内紫外线给眼睛造成的伤害,可以填入“指长时间内紫外线给眼睛带来的疾病”之类的内容。

故答案为:①长时间直视太阳可能引发眼病;②分为急性和慢性两种;③指长时间内紫外线给眼睛带来的疾病。

38.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处语病:

一、结构混乱,“根据资料显示”句式杂糅,可以改为“根据资料”或者“资料显示”;

二、成分赘余,“大约”“左右”要删去其中一个;

三、结构混乱,“因……而造成的” 句式杂糅,可以改为“是因为紫外线”或者“是紫外线造成的”。

故答案为:该句有3处错误:①句式杂糅,“根据资料显示'改为“根据资料”或者“资料显示”:②重复赘余,“大约”“左右”删去其中一个:③句式杂糅,....而造成的'可改为“是因为紫外线”或者“是紫外线造成的'。

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