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九年级班主任工作总结 一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心、帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、德育工作 在本学年中，我认真执行了《初中德育大纲》坚持把德育工作摆在班级工作的首要位置。利用班会课对学生进行德育教育，班会课既是学生接受教育的形式之一，也是师生情感交流的场所。我利用班会课向学生进行思想教育、道德教育、组织教育、法制教育、心理教育等。例如组织学生开展“扬民族之魂、树祖国未来”演讲活动，及知识竞赛“缅怀先烈、勿忘国耻”等，学生通过这些活动其思想认识都得到了不同的提高。 二、班级管理 要管理好班级，要使班级积极向上，须将工作方法艺术化，日常管理精细化。我一直坚持每天最早到校，随时随地观察班级情况，对一些日常问题用笔记的形式记下来，及时解决。使自己成为学生的良师益友，对学生一视同仁。 三、其他方面 通过一个学年的努力，班级工作取得了可喜的成绩。在教师节9月10日表彰大会上，我班有3名同学被评为“优秀班干部”；有8名同学在“三好学生”的评比中被推荐；有5名同学在“优秀学生”的评选中被选入；还有一名同学被评为“文明之星”。我整理了一下他们的平时表现发现我们平时忽略的一些问题对学生有很大影响：上课时愿意讲话；课后不喜欢完成作业的学生成绩大多不高，据一些科任教师也反应这部分同学的上课效果及作业情况也不好；家庭条件较差的同学基本上不爱学。我觉得他们也存在一定的心理问题，对待生活中的困难及挫折表现的消极，不敢面对现实；有的对待学习及与同学的交往等心理上存在问题，表现的不够自信；对待学习不够主动，主动意识不够强。这也是制约良好班风建设的一个方面。今后要多和家长沟通交流，对以上情况给家长一些积极的建议和意见。我相信只要家长对孩子有了正确的认识、家庭教育和学校教育协调一致了就会对学生成绩的提高有很大帮助。因此对于家庭教育对学生的成长何等重要来说我的任务仍很艰巨。但只要我不断努力班主任的工作会更好的。今后需要改正的就是不能因为其他工作疏忽了对学生的全面照顾，使有的学生家长不够了解学校的情况和班级的生活学习状况从而产生疑虑。我想今后多与家长沟通或采用开家长会和利用网络视频的方式把学生的学习情况让家长第一时间了解有利于学生工作的开展。以上是本学期的工作总结，希望新的学年再接再厉，取得更大的成绩。 四、个人学习 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件以及维护校园局域网的操作等。 五、努力方向 1. 加强自身基本功的训练，课堂上精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，以提高学生的学习的兴趣。 2. 加强对学生学法上的指导，教给学生该类学习方法，使他们能更好的进行独立的思考和学习以保证顺利完成学业。在提高课堂学生管理的同时加强对学生的自主学习的培养，转变学生学习观念和转变学习方式是当前班级管理的中心任务。使学生要真正成为学习的主人。积极主动的进行学习和交流，加强与各任课老师的合作以适应当前新的教学改革形式和要求。 3. 注重学生的心理健康的辅导和学生思想上的动态变化等心理问题作为班主任要及时了解并掌握第一手资料就要多和课任老师交流、个人观察、调查分析并给予必要的心理辅导。同时班主任要平等对待每一位同学做学生的良师益友尤其是对于家庭生活比较困难的学生更是该力所能及的给予些力所能及的物质支持同时要晓之以情动之以理来给予必要的精神支持使他们能安心和专心的在学习和生活上更加积极、刻苦并且能够主动的学习。此外班主任还要时刻教育学生要有自信心要相信自己能够通过不同的途径取得成功！教育学生正确看待生活中、学习中遇到的问题并努力去解决问题！对于个别自控能力较差的学生更是需要班主任耐心的引导、严格的管理和批评教育！班主任应该做到爱生如子从生活和学习上多关心学生这样让学生觉得班主任是可以亲近的并且愿意接受你指导和教育！ 4. 完善班级管理评价制度：学生评价包括基本道德素质、科学文化素质、运动与健康素质等几方面评价学生的全面发展水平等方面对学生进行综合素质评价让学生明确今后自己努力的方向明确今后需要 |
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