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解决好学生学习中眼高手低的问题 有些学生在学习中存在着一定的疑惑：有很多的习题在课上听懂了，课后的练习题也会做，但一到考试时就解答不了。好多知识怎么明明记忆了，可是一见试卷就想不起来。考试的题看着很简单，可是给不出正确答案。不少同学反映在学习上总有这样的情况，比如对某个类数学试题，看参考答案会一看就明白，听教师的讲解会一听就会，然而一到动笔测试会一做就错，这也是很多学生所说的疑惑：“一看就明白、一听就会、一做就错”。 其实这种情况就是学习中的眼高手低行为，对这种情况做具体分析就是：学习时三心二意，注意力不够集中。学习时不讲究方法。所记的信息引不起特殊的刺激，因而印象不深、记忆不牢。没有及时复习，所记的知识得不到强化，结果记忆淡化，一时回忆不起来。过分依赖“看”和“听”，忽视“做”和“练”。这就是学生产生眼高手低问题原因所在。 要解决好眼高手低的问题，学生必须从自身做起，端正态度，改进学习方法，用更高的标准来严格要求自己。 首先，要形成准确的记忆。刚开始学习新知识，记忆一定要准确，不要出现模糊的情况，记完之后，要及时测试记忆的效果，找出没有记住的知识，并重新记忆，第二天再浏览一下，一周时再复习记忆的内容，防止遗忘。 其次，强化反复练习。练习要有针对性，主要针对自己掌握不牢的知识。练习还要灵活多变，切忌千篇一律，要通过变式练习来提高自己的解题能力，练习之后还应及时归纳、总结。 最后，解答问题一定要细心。解答问题时要谨慎，有很多问题的解答因为一字之差就会带来不同的结果。很多情况是结题方法对了，答案不是完全准确，需要注意解题的完整性。 |
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