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关于家庭教育，lulu跟我聊到一个问题：我们推崇蒙氏育儿，这种模式教育出来的娃，倾向于有比较强的探索能力，但或许没有很强的竞争能力。 lulu说，她看过一个育儿视频，小朋友们玩“抢凳子”游戏——就是大家围着椅子转圈，音乐停了就抢椅子坐下，没抢到的被淘汰。 结果，接受蒙氏教育的小朋友，不知道该怎么玩，不太会跟其他小朋友去抢。 我特别理解这种情况，就是“不会”去争抢，因为我闺女就这样。她出去玩总是很佛系，自己的玩具，总是很愿意分享给其他小朋友玩，不喜欢跟其他小朋友去争抢东西。 我觉得挺好。 当然，这里的“探索能力”和“竞争能力”都是相对感性的概念，不展开细说。我就说说自己对“竞争”的想法。 很简单，我认为竞争不重要，甚至还不怎么好。我希望自己的孩子不要总是去竞争。 在很小的时候，我自己就开始竞争。 上小学，其他小朋友每天疯玩，我就开始琢磨怎么考试考第一。 结果回头看，那些第一其实不怎么重要。 你要说名列前茅能带来自信，某种程度上是的。但大家忽略了，这种自信并不是一个人真正的自信。 一个佛系而不执著于竞争的人，一个始终在争来抢去的人，拉长到整个人生去看，大概率是前者能活得更幸福。 我们接受的教育，就是竞争太多了，小小年纪就开始争抢，所有人一辈子都在争抢。你看看公共场所排队的场景就知道了。 争抢思维，本质上是贫乏思维。 佛系是容易幸福，但会不会在人生中吃亏？ 我看也不见得。这依然是贫乏思维，觉得好像不去争抢就会吃亏。 人生阅历更多了，见过的人更多了，我发现总在争来抢去的人，到最后可未必获得更多。 佛系而不争的人，也未必就没有竞争能力。如果佛系而又有充足的探索能力，那这套组合本身就是顶级的竞争力。 话说回来，人生如果有竞争，也只有一种真正的竞争，就是跟自己的竞争。今天有没有比昨天更好，仅此而已。 而且，即便是和自己的竞争，其实也是一种执念。如果连这种执念都没有，那还能活得更松弛更通透；甚至，还更成功。 如果人生有所谓成功的话。 |
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