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后现代是当今思想界比较流行的思潮，这一思潮对教育也是有着巨大影响的，形成了有共性又存在差异的许多后现代教育理论。 后现代教育思想和主张的基本特征是： 尊重差异－－有差异地多元发展、和谐发展是教育追求的目标。所以教育应当是多样的，学校、课程应该多样化，以适应学生的个性化的发展，教师应该鼓励学生充分地发展自己的个性，教师本身也应当追求个性发展。 尊重生活－－生活中的主体互动是教育活动的本质。教育本身就是一种生活，是一种主体互动的过程。教师和学生的交互关系是主体间的关系，教师不能以权威控制学生，教师应该是互动中的支持者、引导者。 尊重对话－－在平等身份下的对话、理解和建构是完成教育教学的根本途径。教育实践是教与学的对话，是通过对话寻求真理，达成共识的过程。民主就成为了教育教学过程的必然的要求。 据此，我认为后现代教育主张的主要的理念是：以人为本，民主环境、生活教育，对话教学。
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