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据网络平台数据显示（灯塔专业版数据），截至2月13日12时27分，2024年春节档（2月10日—2月17日）档期总票房（含预售）突破40亿！《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》暂列档期票房前三位。
据了解，该电影分两部分拍摄。前半部是贾玲的戏份，后半部分是“瘦玲”的戏份。共同出演本片的演员雷佳音说，看到减重后的贾玲大受震撼，第一反应就是挺想哭的。看完整部电影，会发现片尾的彩蛋也很震撼，里面记录了贾玲减肥的全过程：吃杀青蛋糕时，贾玲拿起一块儿，也只是吃了一小口，然后就哭了。看来，贾玲的自律已经养成了。贾玲回应身材变化时表示，“希望观众去电影院看到的是她变强了，不是变瘦了。”所以说，《热辣滚烫》不是一部讲述减肥的电影，而是接纳不完美的自己，然后用一份热爱，淬炼出更卓越自己的努力过程。有的人从电影里看到了感动，有的人看到了励志，小编则看到了人生逆袭三部曲——行动起来、拥有梦想、注重方法。建议新学期想要自我改变和提升的学生好好读一读。完成三步走，你的人生也能“热辣滚烫”!据了解，《热辣滚烫》翻拍自日本电影《百元之恋》，讲述了一位中年女性决定寻找新的人生，在拳击赛场找回自我的故事。电影中贾玲饰演的乐莹，大学毕业后就基本宅在家里啃老，每天吃了睡，睡了吃，终于变成了一个唯唯诺诺的大胖子，不仅脱离社会，就连自己的亲妹妹也看不起她。为了讲述这个人生逆袭的故事，贾玲成为了身体的苦行僧。在银幕上、镜头外，开始了艰难的重生。先让自己胖成了与社会脱节的“宅女”乐莹，又瘦成了敢于站上赛场的拳击手乐莹。体重不仅是数字，也是时间的痕迹，是努力的果实，更是告别旧我的宣言。贾玲用实际行动告诉我们每一个人：想要改变就勇敢去做，并且坚持下去。而当下最重要的就是，无论成败，行动起来，先去做。此前，董宇辉在北京卫视春晚的话题节目《我的春天看我的》里面也为新年里想成为更好自己的朋友加油打气：
我们都心有所向，意有所念，青春不是一种状态，而是一种心态，只要锐意、积极、充满好奇，不怕失败，我就永远年轻。迎上去，管它是逆境还是顺境，迎上去，我们才有机会去见证未来。感谢那个在寒冷的冬天里握紧拳头的自己吧，一个温暖明媚的春天，正在你的手心里绽开，我的春天看我的。 董宇辉的这篇小作文，讲给怀揣梦想的奋斗者们听，讲给在冬季扎根，等待春天发芽的努力者们听，也讲给想在寒假满血复活，在新学期有所精进的学生们听。这个寒假，建议每一个想要“升级”的学生，从调整好心态，鼓足干劲开始；从踏踏实实改一道错题，背一篇古文开始；从认真完成每一科寒假作业，吃透每一个细小的知识点开始。从制定寒假计划到提升时间管理能力，从查漏补缺到提升自我认知能力，从试题举一反三到提升总结归纳能力，无论结果如何，去做就是了。电影里一直在强调梦想，而贾玲的梦想就是打拳击。当被问到最喜欢的拳击运动员时，贾玲说喜欢张伟丽，梦想着有一天可以练成她的样子。贾玲希望，每个人都能通过这部电影学会爱自己，学会爱生活，学会坚持自己的梦想。为了梦想去努力、去坚持，坚持过、努力过、不放弃便就是赢了。刚毕业的时候，电影里的乐莹也曾经在职场打拼过，但由于失业之后没有及时找工作，越宅在家里就越惧怕出门，越惧怕出门就越宅在家中混吃等死，最终自暴自弃。这与一个孩子沦为差生的过程何其相似。学生一旦在学习里找不到价值感，就很容易卷入“空心病”的漩涡，进而丧失学习内驱力，对周遭的评价感到麻木或厌恶，最后陷入学习越来越差的恶性循环。
而拥有梦想，却能让孩子浑身能量十足，进而在方方面面元气满满，全面提升学识、见识与核心竞争力。但是，孩子的梦想极有可能与课内学习无关。无妨，任何一项兴趣爱好、生活技能都可以列入梦想清单。音乐、绘画、摄影、舞蹈、烹饪、剪辑......梦想是大是小并不重要，重要的是，孩子能在寻找梦想的过程中，加深自我认知，激发创造力，树立自信心，还能在兴趣拓展中培养平和淡然的心境和快乐健康的心灵。梁启超先生在教授子女时，就曾要求他们要有广泛的兴趣，在专门学科外，还要选择一两种娱乐的学问，如音乐、美术等。他曾用猛火熬和慢火炖来形容兴趣爱好的培养。他把集中精神高强度学习比作猛火熬，把兴趣爱好的作用比作慢火炖，在慢火炖的时候才能消化猛火熬的知识。你会发现，拥有梦想和目标感的孩子，学习上的表现也会越来越好。因为，兴趣和梦想常常与学习效果之间存在强关联。建议每一个学生在行动之前，先做一番自我剖析，明晰自己的能力、兴趣、价值观倾向，找到自己的内在动力，也就是最让自己获得价值感的事情。然后再用梦想催动自我发展的动力引擎，调动和激发更大的学习主动性与发展潜能，在目标与理想中寻找和发现未来的确定性。让小编佩服的不仅是贾玲瘦了100斤，还有她秀出来的六块腹肌。贾玲给大家最直观的感受是瘦了，但其实还有身体素质全方位增强，精气神全方位提升。她从fat变成fit，除了倚仗自身超强的毅力和自律，还有科学的运动计划。而瘦下来，只是科学训练后自然而然的结果。同理，孩子想要学业进步，也要注重方式方法。课程改革背景下，将会强化学科实践，注重“做中学”，考试也将增强试题的应用性、探究性、开放性。比如，作业减少的是数量，增加的是质量。再比如，中小学减少的是考试次数，加强的是对学科素养、创新思维和学习能力的考查。孩子在“双减”的大背景下，能否实现学业上的质效双增，是家长和孩子需要关注的重点。建议孩子一要加强创新意识，二要真正培养学习能力。那些在学习中习惯“死记硬背、盲目刷题”的孩子，未来考高分只会越来越难。而只有提升学科思维的品质，提高深度思考的能力，才可以适应新中考、新高考。把减去的写作业时间，花在自己的薄弱短板上，不断集中时间、精力攻击错题；把减去的重复做题的时间，用于反思归纳，建立自己的认知体系。减去过重的作业负担和校外培训负担的同时，增加思维含量，增加自主改错、质疑、思考的时间。这样的精准减负，能让思维更加强健，也能让孩子们不被机械的“内卷”裹挟，在积蓄力量、培养热爱、找对方法中培养持续学习的意识和能力，不断充盈自己，为成长赋能、为心灵蓄力。【版权声明】文章来源：京城教育圈。版权归相关权利人所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。中小学校长论坛尊重原创，如涉版权，请联系删除。 |
