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来自: 平凡的人 > 《精华》
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心世界,才是新世界
心世界,才是新世界心世界,才是新世界(2009-09-03 18:13:06)传统教育和灵性教育——都是在往人心里"装"东西的教育,传统教育在装一样东西,灵性教育在装另一样完全平等的东西,它们没有实质...
教育即爱
人世间有一个最闪耀的词语,那就是教育。教育中有一个最温馨最标志的字眼,那就是爱。教育的最终目的就是要让受教者感受爱,学会爱,创造爱。教育的最高境界更是要让受教者在爱中学会爱,在爱中超越爱...
从技术的本质看教育技术的本质
技术是人类所规定的物质、能量和信息的变换方式及其对象化的结果。技术既是人类理解世界的方式,也是人类行动理性的表达。教育技术即育人技术及其创新整合的技术,教学设计和课程开发是其核心内容。教...
卷首丨时代呼唤新教育家
卷首丨时代呼唤新教育家大国崛起,需要教育支撑;而教育的高质量发展,需要高素质的教育者,更需要引领时代的教育家!新教育家,对什么是好的教育,有自己清晰的判断。激越教育情怀,升扬办学境界,拓...
中学教育学总复习第一章:教育的产生与发展
(教育的概念与本质) 广义教育是人类通过有意识地影响人的身心发展的社会实践活动,包括家庭教育、学校教育、社会教育。构成教育活动的基本要素是:教育者(凡在教育活动中有意识地以影响他人身心发展...
罗素的经典名言「」
罗素的经典名言「」9、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。12、使人生愉快的必要条件是智慧,而智慧可经由教育而获得。31、为一个人,对父母要尊敬,对...
教育是“求学”,不是“服务”!——来自网络
教育是“求学”,不是“服务”!——来自网络? 自古以来,商业一直只是配角。教育就被常被当成“服务”的一种。古人教育称“求学”,今天恰恰相反。因为“服务”的心一起,“求学”的心就闭合,什么...
2023-2050|学会融入世界:适应未来生存的教育
由于我们打破了现代学校教育中人类中心论的前提,我们就不再推崇人类例外论及这种理论中最基本的、人类专属的理性和意识能动性的笛卡尔...
《教育学原理》试卷 (第八套)
A.教育需求B.教育的规模C.教育的性质D.教育事业发展的速度E.教育质量 答案:ABDE4.学校教育制度建立的依据是( )。和学校教育相比,家庭教育对象人数要少,独生子女的增多,更使家庭教育的对象...
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