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如果教育不能在孩子的内心里，种下美好的种子，每个人都可能是我们的集中营。 ——题记 在当下教育内卷的大趋势下，孩子的成绩与家长的焦虑程度密切相关，这种单个维度的评价，不仅影响了孩子的认知，而且也对亲子关系造成了一定程度的冲击。在年幼的时候，孩子迫于家长的威严，接受了地狱级的刷题训练，只为所谓的上岸。然而上岸之后，却发现陆地上的环境更加险恶，“弱肉强食，适者生存”成为孩子的必修课，每天战战兢兢，每天如履薄冰，每天惶恐不安。那弱小的心灵没有感受到生命的灵动与快乐，却承受着不属于他们这个年龄阶段该承受的压力与苦楚。 当孩子们年纪渐长，特别是进入青春期之后，当自我的觉知慢慢浮出水面，此刻不再满足于依赖、照顾、服从，而是追求独立、自由、平等，家长却普遍将其称之为叛逆。其实青春期的本质就是童年系统到成年系统的转换期，系统转换不一定引发战争，但是如果受到阻碍，不被接纳，就会充满火药味，严重的会失去学习的兴趣，陷入自暴自弃、抑郁焦虑与自我封闭。此刻家长与孩子的关系变得紧张，强势的家长选择极端介入，弱势的家长选择放任自流，而智慧的家长选择了“共同奔赴”。 如何做一名智慧型家长呢？以下是我的拙见。 一、让孩子对真实的世界有正确的感知。 首先是对知识学习。 告诉孩子学习的本质是自学，知识并不是快递，一拿、一送、一接、一收就完成了。知识是需要内化的，是需要与原有的知识结构产生呼应或冲突，然后顺化或者重新建构的。这就需要自己必须独立思考，独立领悟，只有经过思想的光照和领悟之后的东西，才是真正属于自己的东西。这也是自己常常讲给孩子们听的：进步=痛苦 反思。只是盲目、机械地刷题，对于出现的错误没有及时的纠正、整理、反思，只会陷入一种低效努力，看似刻苦、看似忙碌，但终无所得。随着以后知识的层级与难度上升之后，这种懒惰的学习方式，一定会反噬学生自己，让他们产生一种无力感，甚至幻灭感。 其次是对于学习效果。 清晰地告诉孩子，无论他们现在多么努力，短时间内可能不会有明显的改变，但坚持下去，三到五个月一定会有所不同。我们这个社会，节奏很快，但生活无味，当大多数人都在追求短时间突破、跨越式进步，最终的结果都会将其拉回到本属于他自己的位置上。对于学习亦然，有些学生渴望药到病除、效果立马呈现，不断给自己加码，通过牺牲睡眠，透支身体换来的微小进步，最终需要更长久的时间来恢复元气，这样很不利于孩子的成长。要真切的告知孩子所有的努力，付出的汗水，未来都会被看见，被显现，前提是耐得住寂寞，坚持长期主义。毕竟每一个努力的人，都会被上帝所善待。 第三是对劳逸结合的认知。 家长看到孩子学习很辛苦，周末回家对孩子放任自流——打游戏、看网文。这一切的确可以给孩子带来快乐，但这种快乐是劣质、无营养的快乐，一旦沉迷其中，它会采用各种方式、各种手段去获取这种快乐，到达成瘾阶段，家长就再无回天之力了。教书这么多年，见证过太多优秀的孩子因为手机、沉湎于游戏，过早的丧失积极进取的志气和高瞻远瞩的志向，浑浑噩噩、得过且过，甚至性格暴躁、精神萎靡、语言粗鄙，两眼无神。追其根源——乃是家长思维懒惰的结果。因为他们也不知道什么是“逸”，怎样“逸”。只能将自己“逸”的方式复制在孩子“逸”的选择上。 第四是对孩子未来的迷失。 1.迷失于名校。认为只有名校才可以在找工作时占据优势，的确现实如此，大学生就业招聘第一轮就是拼简历，非名校毕业的学生连进入面试的资格都没有。但是到了换工作，这个优势就大打折扣了，那时招聘者看重的是你过去的业绩，而不是高考考了多少分。同样，裁员的时候，单位也不会因为你是名校毕业的，就网开一面。所以，虽然有名校光坏，但这个光环只能用一次。人生是一场马拉松，上什么学校只是你人生过程中的一个打卡点。 2.迷失于热门专业。我们都会有这样的认知误区，最热门的专业就是最好的专业。在填报志愿的时候，三天之内就确定了四年的学习生涯，其实大部分孩子埋头于高考时，是无暇思考自己的人生走向的。毕竟他们有限的人生经历就是刷了十几年的题，你说能让他们刷出什么人生目标。只能听凭父母亲戚的建议，随意做出一个选择。而一旦发现是自己不喜欢的，大学就变成了快乐的天堂，本应该是人生最具创造力的年纪，却选择了放飞自我，不失为黑色幽默。所以让要让孩子接触真实的世界，哪怕做一个志愿者、做一项家务、或者给孩子找一个人生导师，身边榜样，都会有益于孩子身心健康。其实一句话，就是走出去，拥抱这个陌生世界。 3.迷失于铁饭碗。很多家长都有这样的认知，考上名校，进入体制内，一生无忧。如果我们回顾中国过去的改革历史，你就会发现，政府机关精兵简政是贯穿改革的主线，经常会裁掉机构里的冗员，在人工智能时代，更是如此，大家没看到高速公路收费站，甚至连人工通道都变成了自主缴费了。未来的一段时期，公务员也不是铁饭碗。怎么办？你就会发现前面的认知就发挥出极强的作用，让孩子学会独立思考，让孩子认识到什么事情都不能一蹴而就，而是长期坚持的结果，会让他们面对未知、不确定时，多了一份韧性。未来我们孩子们大概率会从事几份工作，这也是弥补上他们对社会的认知，通过知晓自己的禀赋与才能，选择最适合自己的路，这一折腾往往到30岁，才可能安顿下来。孔子说的三十而立还是很有道理的。而这段时间，才是他们学习真正有用的知识，也是在真实世界里生存的知识。而前面的学习之路所获得的底层逻辑、学习品质就是拉开彼此差距最重要的因素。
如果将孩子从某一角度进行分类，可能有两种：想成为自己父母那样的人和不想成为自己父母那样的人。大部分孩子从本心来讲，都不想、都不愿成为自己父母那样的人，因为他们不想做父母的复制品。如果再加上孩子并不信服你、崇拜你，教育的成本就会变高很多，这里并不指经济成本，而是你对他说的每一句话，每一个指令与要求，在他心里都会打上一个问号，特别是在出现逆反期的青春期，在这一个倒懂不懂的阶段，他想：如果按照你的指令，他长大后会不会成为跟你一样的人。如果想成为你，你说的都是对的；如果不想成为你，你说的所有话，心里都会打上问号。每一天每一月每一年，这样的事情都在重复，久而久之，这两者的教育成本就是天壤之别。 这些年作为一位父亲我也在思考：如何才能让孩子亲近自己，如何才能让孩子阳光快乐。最好的方式不是言语的唠叨，而是行为的示范。当自己跑步时，会给他分享跑步的见闻与心得；当自己写作时，会给她讲写作给人带来的愉悦与思考；当自己读书时，会给她讲书中的故事以及给自己带来的启发；当自己跨年龄演讲时，我邀请她来参加，见证父亲的成长。古人言：亲其师，信其道。而我却认为应该是：信其道，亲其师。师徒之间的关系是这样，其实孩子与父母的关系也如此。 因此做好自己比任何一种教育孩子的方法都有用，只要做好自己，偶尔聊天、谈心，他就会朝你的方向越走越近，也节省了大量管教和监督他的时间，可以更好专注自己的事业，可大部分家长是相反的，把大把的时间放在与孩子的唠叨上，自己的事也没有做好，孩子心里也抵触，也受伤，甚至觉得自己牺牲了那么多时间，没有得到一点回报，这个家庭充满了无穷无尽的精神内耗，这就本末倒置了。 有一个群体叫陪读妈妈，为了培养孩子，放弃了工作，甚至家庭，全心全意照顾孩子。对于这种教育方式，自己不太认可。因为一个长期与社会脱节，眼里只有孩子，而孩子的成绩就是她们心情的晴雨表，你说孩子要承受多大的压力。这样大的赌注，大概率上都会输掉的。再者一个在孩子眼中无能、低眼界的陪读妈妈，能培养出有远见的孩子吗？可能暂时孩子抢跑成功，但未来的路还很长，我们不可能陪孩子一生，独立自主的能力终究是要补上的一课，否则未来如何生存？ 每个人都有自己的路，如果为了孩子，让自己无路可走，这本身就是对自己生命的不负责。孩子的路，还是让他去走，孩子的路，还是让他去闯，这样历经风雨后成长的孩子，才是真正的社会栋梁，而不是“巨婴”。 所以鸡娃不如鸡自己，你的阅历会影响到孩子的阅历，你的眼界决定了孩子的眼界。在前面说到，孩子可能没有人生目标，那是因为他没有机会接触到不同的行业，尤其是各个行业里面的成功者。你能不能给他们机会，让他们接触到了行业内的高手，到时候他就会发现，不是所有的招聘都要通过投简历、过人力资源经理这一关，有了引路人，年轻人进入职场会更顺畅。 我们家长现在其实就应该做一件事，让自己成为孩子的偶像，对自己，对孩子，对家庭都是好事，做好之后，幸福感陡然提升，有什么事情是直到闭眼的那一刻还充满遗憾和牵挂的？那就是留下一个过得很不好的孩子，而你又无能无力。千万不要让这么一天成为现实。记得余生将你取得的每一次成绩，每一次进步，每一点心得分享给他，让他自己知道他的父母有多棒。 这样亲子关系才会改善，孩子与家长才会实现“共同奔赴”，这样的孩子未来一定是阳光的、快乐的，这样的家长才是智慧的、幸福的。 作为家长，我对自己的孩子只有四点希望： 1.希望孩子有一个健康的身体，才可以为她的终身发展奠基。 2.希望孩子有正确的三观，能够在遇到困难的时候意志清醒。 3.希望孩子可以有感受幸福的能力，不至于蹉跎一生。 4.希望孩子有一个稳定的情绪，这样不至于折磨他人。 愿与家长朋友们一起共勉。 |
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