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活动目的： 1、提升团队合作能力、决策制定能力、创新思维。 2、培养沟通协调能力和应变处理能力。 3、放松身心，缓解压力。 活动地点：博雅楼北楼五楼心理中心。 活动方式：社团有31名成员，沙盘室有限，因此分两批进行。第二次社团活动时获胜的2组和4组同学最先体验沙盘。1组和3组同学本次先体验器材或读书。  1、整体体验沙盘、触沙，大家有什么样的感受和体验？
2、大家请看后面的沙具，都有哪些类别？
3、确定开始摆放的方向和次序。摆放次序，每一轮可以重新决定，猜拳输了的人为第一个摆放沙具的人。
4、每人每次只允许一个动作，放一个沙具，挖一条河，或堆一座山等算一个动作；完全相同的沙具，如挖一条河川，放三块石头，也可以算一次动作。每人轮完一次后再开始下一轮。 5、不允许将他人或自己已摆上的沙具拿走或放回沙具架，但允许移动自己或他人所摆放的沙具，并算作一次，移动完后在这一轮中就不能再摆任何沙具。 6、没有轮到自己的时候，提前看好自己要拿的沙具，但不要提前拿在手里。 7、制作过程中，团体成员可以选择在某一轮放弃，不摆放任何沙具。 8、整个制作过程不允许成员之间交谈。 9、整个制作过程最后一轮中的最后一个人，在摆完后还可以有一次修饰的机会，对整个作品进行一些调整，但不能再添加沙具。
10、讲讲这个作品的故事。 11、给这个作品起一个名字。 12、每人说一下自己最满意的是哪个部分。 13、每人说一下哪个沙具对自己的触动最大。 14、每人说一下作品完成后的感受或收获。
1组和3组同学在体验器材。
下次集合、活动地点：博雅楼北楼五楼心理中心。 下次社团内容：箱庭疗法初体验(二) |
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