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二年级语文下第一单元：交际注意礼貌用语，阅读学会看图书目录 《语文园地一》《口语交际》《快乐读书吧》本不打算出一期图文的，但是重点比较多，所以决定出一期图文。 一 本学期有四次口语交际，这个是第一次：注意说话的语气。本文次训练重点是：第一懂得与人交流，语气不同的表达效果；第二，能注意运用恰当的语气说话。
前面的口语交际学习已经涉及到“向人求助”“把自己的想法说清楚”。本次口语交际想要表达什么呢？引导学生懂得不同的语气会带来不同的交际效果，用恰当的语气能使沟通更加顺畅愉快。文中通过命令和委婉协商的口气作比较来说明这个问题，并创设不同的场景加以训练。 怎样使用恰当的语气呢？ 本次训练要注意：第一，说话语气委婉不生硬，要加上礼貌用语；第二多使用商量的语气，避免使用命令的语气。如“请同意……”“好吗？”“行吗？”你看行吗？“好不好？”等礼貌用语。
《语文园地一》这里不作为重点来说，重点说一下，书写提示，这次书写提示是半包围结构的字，左上包围和右下包围，撇画捺画书写要做到要舒展。
本次《快乐读书吧》，是本学期唯一一次读书为主题的活动，跟上学期相比，书目的设计有些变化（减少了阅读书目）。《读读儿童故事》训练的是：自主阅读了解故事的主要内容，学会看目录。目录可以帮助我们选择图书，根据图书的内容兴趣，判断图书适不适合自己，并且做合理的读书计划。阅读图书前首先要观察封面，其次注意书名，作者，出版社，插图等可以节省阅读的挑选图书的时间，并做出合理的阅读规划。 |
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