前言从古至今，“家训”一直都被摆在重要的位置上，无论是身处高位的帝王还是朝中大臣等，下一代的兴衰在成长上尤为的关键，由此，一定时期内，这一思想从很多地方都有显现。  陶渊明，是我们耳熟能详的诗人，他以田园诗闻名，但从他的很多诗文中我们也能看出他的烦恼和忧虑，甚至是子女的关爱和告诫。《责子》一诗道出了当时时期他的儿子们的状况。那么，状况为何？陶渊明又是怎样的态度呢？  一、陶渊明的“无奈”早期的陶渊明在家庭情况上还不错，世家大族不好说，但祖父曾做过官员，并是太守职位。在他小的时候家庭环境还算说得过去，但父亲早逝，年幼的陶渊明便经历了家庭的沦落。  而后的生活也便逐渐的困难起来。要说陶渊明最困难之时，就不得不说他二十岁的时候了，他将家中生活困境写进五言诗，为历史提供了借鉴，也将自身的状况表达。 从小就受各种思想熏陶的陶渊明，由此仕途也便开始了。毕竟生活所迫，他也需做出行动。在多年的生活中，陶渊明一直处在上任又辞官的生活中，甚至期盼归家的意愿强烈。  但当时的陶渊明还处在有得一展雄心壮志之时，并且才华出众的他，更得很多人的赏识，他对自己的仕途有一定的期待，但对归隐田园的生活也有向往。 矛盾之下，陶渊明做过刘裕镇军将军、刘敬宣建威将军等的参军，能力发挥，也对官宦生活有了很沉重的了解。如此，在他十几年跌宕的生活中，看透了很多事物，更看清了官宦的生活。  陶渊明作为家中一员，需承担起家庭的重任，也需担负起“教子”之责，对于给予给孩子们的爱，陶渊明没少给。甚至对孩子们，陶渊明又抱着很大的期待，期待他们这一代能再次振兴家族门楣，将往日光辉重现。  但陶渊明的想法似乎并没有出现，反而他的五个儿子，个个都在最应该学习的年纪里调皮捣蛋。甚至这一“调皮捣蛋”其五个儿子都在不同的方面上显现了出来。 陶渊明三次婚姻，但他的前两任妻子皆因伤病过世。第一任妻子未给他留下子嗣，但也曾孕育过。妻子过世时，陶渊明尤为悲伤。  直到陶渊明三十多岁，他才有了自己长子，并取名阿舒，这一时期也是陶渊明尤为开心之时。并且他的第二任妻子更为他开枝散叶，生下了四个儿子，但这一伟大女性终是没有抵挡住伤病的困扰。 而后陶渊明又娶了一妻，诞下第五子阿通。这么看，陶渊明有五个儿子，并加上陶渊明自身优秀的基因，怎么也会有一个会出人头地的，但事实上终究是错付了。  首先先来看长子，在生活等方面上总是懒散的，往大了说阿舒的“懒”没有人能与之匹敌。由此，陶渊明对其的期待大大下降。 而后，他的第二子像是“志不在此”，对于文术等方面始终提不起兴趣来，但总归日常生活中的行为举止还是说的过去的。 陶渊明的第三子和第四子同时出生，在学习上也格外的一致，那就是不识数，在读书上的能力也便可想而知。  到了第五子时，阿通当时的年纪还尚小，对于什么事情都不紧不慢的，就是对“吃”的事情上尤为的关注和热爱。 陶渊明多年关注下来，心情也便是大起大落的，到了后来只剩下了无尽的失望。  魏晋时期，陶渊明写下《责子》，他将自己的态度写入诗中，将自己的情感变化得以展现。就诗句的内容来看，陶渊明用温和的态度写下，对于儿子们的爱他尚存，所以做出警示。 《责子》诗流传至今都是我们在思考的内容，他将孩子们的错误指出，有强烈的无奈，也有对孩子的教诲。  陶渊明的这一困，也将大多数父母的通病和无奈诉说，如此成为了流传至今的千古绝唱。 二、时代背景陶渊明的《责子》诗是在魏晋南北朝时期写下的，当时的历史情况混乱不堪，这一时期民间百姓无一不生活在水深火热之中，是较为痛苦的一个时期。 表面上的情况虽是如此，但在每个人的精神世界中却充满了无限的热情和自由，并且拥有着强大的智慧。 正是如此，对于这种混乱的环境，朝堂上下都紧张万分。除了战场上的水深火热，政治大权也在不断的更迭，存在着很强的不确定性。 像陶渊明一样的能人大有人在，特别是像王弼等人，不仅被卷入其中，很可能还会被不断更迭的政权而打压，甚至是杀害。 这时，很多官员等都开始感叹人生的无常，更看透了官宦生活的苦难，身单力薄的众人在很多时候都是无能为力的，他们能做的多是像和陶渊明一般远离朝堂，辞官回乡，甚至是追求一个田园生活。 这一时期，除了这一思想外，人们在情感上也有着很强烈的感情，是当时社会所推崇，并得以肯定的。 不论是亲情还是友情等，古人们跃然纸上，加入到古文中，成为了魏晋时期一种鲜明的特色。 身处其中的陶渊明将对儿子们的情感加入到诗歌中，带着慈爱也带着无奈，他们的情感呼之欲出，更将大多数的情感表达，一定程度上形成了一种认同感。 三、陶渊明的诗文从《责子》、《命子》等诗文中我们能看出陶渊明是相当重视亲情的。除了自己的儿子，针对妹妹、堂弟等他也同样写过诗文，并且不同的诗文也表达了陶渊明不同的态度。 《责子》这一诗文将无奈与失望表达，那么《命子》则是将其的期望展现，一高一低便也能将陶渊明巨大的落差展现。 前文我们有提到陶渊明的家世不一般，奈何家道中落。他将祖上的光荣写进《命子》，为他们提供了借鉴，更树立了一个正确的榜样。思想上的教育陶渊明没有落下，甚至还加入了其他人的优良品德。 在自己身上陶渊明会有矛盾，在儿子们的身上他同样也有，不过成为品行端正之人，始终是陶渊明所注重的。 结语《责子》一诗同样如此，在这一事情上，陶渊明多少带有包容之态，对他们的爱也始终如一，从对儿子们的命名上便可清晰见得，诗中用词巧妙，严肃之中又不失情谊。 古往今来，父母对孩子都是矛盾的，溺爱会有，但严肃的教导也非常需要。一些时候，他们需要用合适的方法去将孩子教导，这时用什么样的态度将至关重要。 陶渊明诗文精妙，道尽无数人的心声。 |
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