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昨天，一位妈妈又被孩子惹怒了，孩子作文不会写，妈妈就用手机里一个写作软件AI了一篇作文，她让孩子自己改改再抄写，结果等她检查作业时，发现孩子只是在文章中画了几个圈，根本没有改写，白白浪费了时间，妈妈一生气就揍了孩子。 A娃害怕写作文？家长期望通过AI来助力，这样做其实并不妥。 我们首先要相信孩子自己能写出来作文，但是也要明白他们写作文时所面临的的困难。ADHD在写作文的构思阶段，其实是很有想象力的，他们会展开很多联想，并不缺乏写作素材，但这种天马行空的想象同时也存在失控现象，我们在观察苹果写作文时，有时构思时间太长，原因就是“想多了”，她不会围绕“主题”来取舍素材。我们采用的办法就是，写作文前，先拿出一张白纸，简要地写出自己能想到的素材，然后我们给点指导意见进行取舍，这个构思时间平时需要限制，不至于考试时作文写不完，时限要根据具体情况来定，开始可以宽松一点。 围绕素材写作，对于普娃来说按部就班就可以了，但是很多A娃有读写障碍，他们无法一边思考一边书写，因为脑海中组织的文字，并不能就顺利写出来，他们同时会被写字扰乱思路，写不下去，这一点我们采用过她口述，我们记录，也可以录音记录，然后再修改抄写。 如何能写出高质量作文，还是取决于平时的阅读和练笔，苹果有个“金句本”，专门抄写阅读时自己喜欢的句子，有时写作文时，她也会拿出来借鉴引用。阅读在幼儿时期就要培养兴趣，苹果在很小的时候喜欢听故事，不愿意自己读故事，与注意力分散有关系，文字看多了容易疲劳，我们采取合作分解法，读一段，她再看一段，然后我们再读一段，她再接着看，随着年龄增长，她就可以独立阅读一篇完整的故事。 如今，AI确实可以帮助我们轻松写出一篇小短文，但对于孩子来说这样做会让他们失去个性化写作能力，考试也不允许AI，因此，在日常写作文时，不建议用AI来解决孩子写作文的困难。 |
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