高中议论文如何论证 作文写作始于思考,终于表达,而并非相反。可是在高中生的作文实践中,未经思考或者未经深入思考便匆匆动笔开始表达的现象非常普遍。其表现就是漫不经心地拟定一个标题,就急匆匆地在作文开头炫技,十成功力开篇耗去了七八成,然后写完上段想下段,中间段落完全是即兴发挥,甚至是东拼西凑,最终是凑够800字,草草结尾。 作文始于思考,意味着审题是起点,拟题是要点,谋篇布局是重点。议论文精彩的论证往往是理性思考和理性表达的结果。高中议论文的论证大体要经过三个思考和表达的交融过程。 审题是写作的起点,立意是作文的要点。对于命题作文来说:如果是命题是词语,要善于化大为小,挖掘命题的深层含义;如果命题是短语要注意抓住题眼,把握立意的重心;如果暗含某种关系的短语,要通过分析关系提出论点,体现出思维之缜密。对于材料作文而言:弄清材料类型,做到有的放矢;要吃透材料内涵,领会材料主旨;要善剖析原因,体现思维辩证;当然还要注意材料中有无情境限制、驱动任务。另外,对标中国学生发展核心素养和社会主义核心价值观,往往能够使得立意高格。当然拟一个精彩的标题,能够让精准的立意清晰化、艺术化,也是论证的要点。 作文始于思考,意味着审题是起点,拟题是要点,谋篇布局是重点。好酒需要勤吆喝,好茶需要精包装。对于议论文来说,好的结构不只是批阅老师通畅阅读的需要,还是论证结构清晰明了、论证层次细密严谨的需要,是高阶论证思维的直观显现。高考议论文常见的高分论证结构有:层进式结构,即是什么,为什么,怎么做的结构模式;时评式结构,即,概述现象,引出论题,提出观点,表明态度,就事论事,浅层分析;联系背景,深层拓展,回应论点,再次强调;总分式,包括“总分”式、“分总”式、“总分总”式;对照(比)式,即把一种事物(意思和观点)同另一种事物对比,以突出一种事物(意思和观的正确性,多用正反对照;并列式,也称平行式结构,既几个论据之间的关系是平等的并列排列的…… ◆【胡记霞】2024年永州市高三二模考试作文3篇——关于“素”的思考 ◆实用性文本阅读与交流大单元教学构想说课稿:以必修下三单元为例 ◆【讲评示范】2024年高考备战学法突破:向“审题”要分数——以冲刺押题卷(一)为例 |
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