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演绎《离骚》随着最后一句震耳欲聋的“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，全场响起了雷鸣般的掌声。《离骚》，作为中华浪漫主义诗歌的开头，同时作为美文诗歌朗诵的开场第一幕，拉开了比赛的序幕。当我们刚抽到《离骚》时，是迷茫的。岁月流逝，相隔遥远，该如何去演绎两千年前的诗歌？我们翻找了网上所有《离骚》的朗诵视频，去查阅屈原的人物背景，可是，当我们真正去朗诵它时，却无法进入那个遥远的时空。“面对自己的不平遭遇和国家政治现实的失望，应是悲愤的吧！我们朗诵，肯定要将诗人的精神意志展现出来。我们再多练习吧。”自习课时，隔壁的空教室总会响起我们的声音。晚修时，空教室内灯火通明，蝉鸣应和着我们一次次反复练习的声音，直到天空变为墨色。一天天地排练，我们渐渐地找到感觉。“好！终于能感受到些许战国时期屈原矢志不渝的爱国精神了！但是，你们有没有觉得，少了些什么？”“我知道！吟诗到即兴处，当载歌载舞！不如我们将屈原决定离开楚国的那段改成歌唱吧！你们想想，说到极悲愤、激动的地方，自当情不自禁地高声唱起歌来。'鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？’还有，我们在段落的间奏处加入舞蹈，水袖一出，自然会带着观众们穿越回战国时代，与我们一起去见证屈原的人生。”“这个主意好！就这么办。我们还要穿战国袍！庄重，又符合时代特征。”“当然，我们也不能放松朗诵的练习。歌曲舞蹈，只是锦上添花。将屈原悲愤但勇于追求真理和光明、坚持正义和理想的不屈不挠的斗争精神展现出来，才是我们的主要目标！”历史的长河奔流不息，短短的半个月的排练只是其中的一朵浪花。随着庄重而深沉的音乐响起，帷幕缓缓拉开。“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”从幕后慢慢走出，舞台一片漆黑，灯光打在他的身上，好像屈原真的从历史的幕后走到了台前。“名余曰正则兮，字余曰灵均。”屈原不紧不慢地诉说着自己的身世。此时，灯光亮起，水袖登场。随着随着声音的昂扬，舞蹈也愈来愈激烈。“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”墨色的水袖甩起，好似历史洪流与命运的纠缠。音乐加快，愈演愈烈。到我上场了。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好脩姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。”我漫步走上台。灯光跟随着我的脚步，战国袍的麻布摩擦着我的皮肤，古典的琴乐在我耳边徘徊，风拂过我的脸庞，我好像回到了那个戎马交加的年代。我挥舞着双臂，感叹命运的不公、国家的忧难。“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度！”水袖又舞起来了！我放声歌唱！“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”我悲愤，却又无奈。歌与舞纠缠在一起，绵绵不绝。背景的钟声厚重而绵长，我的歌声坚定有力，我挥舞着衣袖，想让君王清醒，但悲从中来，还是不忍离国，只好原路返回。我周围的灯光暗了下去，却在远处又亮起一盏。我坚定的声音在耳边响起，“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”悲壮的音乐笼罩了我的全身，坚定的信念是我的脊梁。心在颤抖。“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”我们大步走向前，眼神炯炯有神，光在我们的眼中闪烁。我们齐声朗诵出了——“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！”抬头，昏暗之中的舞台灯光刺着我的双眼，一片白茫茫。我好像看到屈原跨过历史的长河，逆着光向我走来。我眼中的泪滴颤抖着、闪烁着。我与他相视一笑，作揖鞠躬。历史的星空在头顶，中华的土地在脚下。“中国有礼仪之大，故称夏；有章服之美，谓之华。”我们与屈原相约，感悟传统文化之美，传承礼乐之邦的瑰宝。“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的呐喊，永远留在我的心里。一次极有意义和价值的尝试，一场跨越时空的文化之旅。视通万里，思接千载，通过演绎《离骚》，达到了一个灵魂与另一群灵魂的共鸣。精彩的场景描写，在读者面前展开了宏阔的画面。叙述上行云流水，一气呵成。一篇优秀的复杂记叙文习作。
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