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对于基础差的来讲，那就是形成思维，短期开窍。 对于语文高手，那就是拔高。 因为复述课文有以下好处，是每个孩子必须具备的能力。 第一点，锻炼孩子的表达能力。 现在的孩子学语文就是哑巴语文，输入的太多，输出的太少，很少有孩子有表达能力，话能说明白，能听明白话。能写明白话。 第二点，在参考结构图的过程当中，建立孩子对文章的框架感。 同时提升阅读和写作的能力，尤其是对作文列提纲。 第三点最重要，那就是推中心启示。 很多孩子，包括初中的孩子，就是不知道文章的中心是啥，尤其是在答文言文，古诗词的一些鉴赏的题，或者在答课外阅读的时候，作者的情感把握不住，那你想象一下，就是课外书读的再多又有什么用呢？中心是灵魂，还有就是开放性的题，答的也不好，有的孩子甚至是空白。 第四点，复述课文能够提升孩子上课的专注力。 我们家长经常会说孩子不用心，老师也说孩子容易溜号儿，就是因为他没有这个复述课文推中心启示，就是因为他这个课文比较难，内容比较多，比较散，比较乱，所以呢，他没有条理，他怎么太跟住呢？ 第五点就是提升孩子的自信。 很多复述课文的孩子，上课的时候，老师就课文提出来的问题他都能够答上来，包括结构图、中心启示和这个课后题，想象一下，其他的同学答不上来，他答上来他是不是就有成就感，慢慢的他就不讨厌语文了，增加自信难道还不重要吗？ 所以还没重视复述课文的孩子需要抓紧训练，比你让他多刷题效果更好。          12图 |
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