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开学考试卷精选：西湖区十三中七年级上学期开学考 PART01 
都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。 ⑥一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都待在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。 ⑦下午，爸爸突然跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。【甲】“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”爸爸说完，就把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖中那艘渔船迅速划去。 ⑧天空很快暗下来了，暴雨在屋外怒吼，狂风卷着暴雨狠命地抽打着湖面，湖面开始变得波涛汹涌。萨拉意识到太阳已经完全躲到雷雨云后面去了。她几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。 ⑨萨拉的心在战栗。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒，爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。 ⑩现在，萨拉几乎看不见任何东西了。【乙】爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？ ⑪萨拉鼓足了勇气，抓起火柴。亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！” ⑫接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧着。 ⑬萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。 ⑭突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！ ⑮一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。” ⑯“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”顿了烦，爸爸又说，“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”萨拉看着爸爸，心里充满了自豪感。 （本文有删改） 【探究·发现】 6. 本文是以___________为线索，呈现人物心理变化，使情节清晰。（ ）
A. 灯塔 B. 夏天 C. 爸爸 D. 暴风雨 【故事·细节】 7. 阅读故事可以关注“细节”处。请根据表格内容探究文中【甲】【乙】两处细节描写的妙处。
故事·主题】 8. 下列对这篇文章内容的概括和分析，不恰当的一项是（ ） A. 第⑧段画波浪线句描写了暴风雨来临时的恶劣环境，主要是为了体现萨拉的恐惧和胆小。 B. 即使是暴风雨天，萨拉的爸爸依然去帮助遇到麻烦的渔民，他用行动教会萨拉善良与责任。 C. 这个夏天，萨拉从按爸爸的要求发出点灯指示，到独自勇敢地点亮了灯塔，可以说萨拉学会了担当，获得了成长。 【故事·拓展】 9. 假如萨拉和《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊相遇，他们会不会成为好朋友？请结合本文和名著中的内容，阐述至少两点理由。 三、古诗文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 有父子俱性刚不肯让人者。一日父留客饮遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！” 10. 运用表格中提供的方法，解释句中的加点字。
11. 文中画线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 一日父留/客饮遣子入城/市肉 B. 一日/父留客饮/遣子入城市肉 C. 一日父留/客饮遣子/入城市肉 12. 这则故事主要表现了父亲 的特点。（ ） A. 刚强正直 B. 倔强固执 C. 谦和大度 13. 寓言往往通过故事告诉我们道理。下列对本文寓意理解不恰当的一项是（ ） A. 做人不能斤斤计较，气量狭小。 B. 我们要学会相互谅解，要有宽大的胸怀。 C. 我们要学会争取，遇事不能一味忍让。 四、作文（30分） 14. 欣赏下面的漫画，完成写作任务。
【写作提示】 （1）题目自拟，600字左右。（2）可以根据漫画主题讲述经历，也可以联系漫画或具体事例发表看法。（3）不得出现作者真实的校名、人名等相关信息。   答案与解析  答案与解析
清清楚楚的听到一声指令：跑！我便按照训练时的步伐开始助跑。很快，我感到接力棒“啪”地一声拍在了我的手上，我瞬间抓紧棒子，像脱缰的野马，扬鞭奋蹄向前冲去。终点线越来越近了……伴随着现场的山呼海啸，我越过了终点线。我们竟然得了亚军！同学们围着我唱啊跳啊，我却把接力棒紧紧地握在手中，生怕一不小心掉下来。 太阳已渐偏西，缕缕阳光穿过学校建筑物的间隙，斜斜地滑过头顶。炎热不减，而我的心底却渐渐泛起阵阵凉意。 我可以的，我做到了！多么美好的接力赛啊。人生，也是这样一场自信与坚韧的接力赛吗？ 【解析】 【详解】这是一篇材料作文。 第一，审题立意。根据左图，学习骑自行车的小女孩不让妈妈帮忙，说“我可以”；右图，拒绝父亲为自己指导画画的小男孩说“我可以”的内容可知，文章主题应为“我可以”。“我可以”是一个人精神成长的结果，是一个人自信的表现。在这里，考生要重点写出在哪方面可以，文题其实还暗含着一个由不自信到自信的变化，由别人不认可到认可的一个过程。“我可以”，是因为我学会了冷静地面对挫折困难；“我可以”，是因为我学会了有足够的勇气克服障碍，克服胆怯；“我可以的”，是因为我学会了虚心讨教、诚恳学习、扬长避短；“我可以的”，是因为我学会了如何去看待荣誉，看待成功，学会了如何从胜利走向另一个胜利，从成功走向另一个成功。我们除了展示自己的自信，更重要的是要用感恩的心去对待担心自己的人。情感上要积极向上，充满正能量。 第二，构思选材。本文适合写作记叙文。可从以下几个方面构思：（1）在家里，“我”可以独立完成很多任务，可以照顾好弟弟妹妹、爷爷奶奶，可以照看好小猫小狗，还有家里的花草，帮爸爸妈妈看好这个家，爸爸妈妈只管安心工作就行，不用担心。（2）在学校，我可以组织好活动，可以在老师不在的时候带领大家遵守纪律，我可以控制好自己的情绪，一心一意学习。（3）到社会上，我可以做一名志愿者，随时随地都可以帮助他人，服务他人。（4）在故乡的传统节日里，我参加家乡民俗活动，可以坚持独立完成相关任务；在传统节日，我可以尝试制作传统美食。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 2023-2024学年七年级语文上学期开学摸底考语文试卷（浙江 杭州）  |
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