学生上课精神不佳，如何帮助学生“激活”状态呢？试着让他们做一些活动吧，寓教于乐，适当放松。此外，语言的激励也是不可或缺的哦！
学生在教师的口令下完成表现'小雨''中雨''大雨'和'暴雨'的动作：
“小雨”——手指相互敲击
“中雨”——两手轮拍双腿
“大雨”——大力鼓掌
“暴雨”——跺脚
“雨过天晴”——双手比作太阳
教师首先给出口令：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨......最后雨过天晴”，轮换几次，可以请学生来喊口令。
游戏方法：
1.将参加游戏的同学分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人。
2.队形：各组人员手拉手（或肩搭肩）形成圆形，但组与组分开来，老师立于中央。
3每组取一个名字，如：红萝卜、白萝卜、紫萝卜。
4.同组一起下蹲，并大声念口诀。如，老师指定红萝卜组先蹲，全组人员一起下蹲，并同时大声念口诀：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜（或紫萝卜）蹲。”当念到白萝卜（或紫萝卜）时，全组员人员的手一致指向念到之组的方向。
5.被念到的一组必须马上开始下蹲并同时念口诀。
6.如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为胜利者。
1.老师从每组学生中各请一位选手上台排成一列面对大家。
2.老师讲解游戏规则，选手须将老师所念词句依照顺序反向大声念出，如老师出题“江河日下”选手念“下日河江”，老师出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。
3.告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。
1.提前准备好猜的词语5-8个，写在卡板上。
2.准备的词语，最好和当节课的教学内容相关。
3.老师根据词语描述或表演，然后由同学们猜，也可以请同学表演，其他人猜。
1.大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。
2.每个人双手搭在前一位同学的双肩上，随老师的指令做相应的肢体动作。
3.老师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。
4.可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。
5.请配合音乐。
学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学做“镜子”。
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是**后面的***的后面的***，依次下去……最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字复述一遍。
游戏方法：
学生分组围成小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。学生轮流站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇曳。周围的人轻推他的上身，使之获得杨柳摆动的感受（体验类游戏，尤其适合语文课）。
这个游戏主要是测试大家的反应能力，游戏规则是一个人挑战一群人，接受挑战的人排成一队，一次上前挑战，擂主将手指向一个方向，并且说看这边或看那边，同时挑战者的头必须选择一个方向去转动，如何和擂主指的方向一致，则挑战失败，每队有3次挑战的机会。
这个游戏是考验大家的脑筋反应力和舌头灵活性，游戏有点类似于萝卜蹲游戏。
游戏规则是第一个人说“各位好汉请抱拳”，然后大家齐声答道“哈”，然后第一个人说AA（自己的名字）请BB（其他人）喝茶，然后被请的人则说”BB（自己）不会喝茶'，然后第一个人问“那么谁会喝茶”，则B回答“CC会喝茶”，这时CC就说“CC不会喝茶”......游戏依次进行，直到一个人说错为止。
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！
1.对不起，老师上课声音太大了，打扰到你们聊天了。
2.有些同学啊，人气不行，但他气人很行啊。
3.你真是七窍通了六窍，只剩一窍不通了。
4.你这作业写的，古代战场都没这么乱。
5.看到你这么油盐不尽，真想拿锅炖了。
6.某某同学的答案你说他离谱吧，他又有一点合理。
7.你们再大点声，把教学楼顶掀起来算了。
8.你给我的保证，我连标点符号都不相信。
9.我两只耳朵都听到你们说话了。
10.为什么满朝文武上课支支吾吾？
11.没做小动作，看见我紧张什么？
12.你的作业用笔写，却要老师用命来改。
13.任何时间任何地点，超级侦探都在认真办案，你却在上课偷懒。
14.你们真是三好学生：“好累、好饿、好想睡”。
15.老师在上面“诗和远方”，有些人在下面“懒与嚣张”。
16.你们只有平时不“懒羊羊”，考试的时候才能“喜羊羊”。
17.基础不牢，地动山摇。
18.这位同学，你不要做不该做的事情啊，像传纸条什么的，都什么时代了，信息都普及了，不会发短信啊，我还发现不了。
19.这种时候你们不能一睁眼就开始发愁。发愁不行你们得发奋。
20.动一下嘛！让我知道你们还是活的。
21.我是不是走错地方了，这里是寝室还是教室？
22.同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌，所以我的每一本书都很脏。
