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一、秦国华老师介绍： 拥有24年教龄，教学经验丰富，擅长多方位引导孩子，并对孩子进行心理方面的疏导。通过帮助孩子短期内突破文化知识瓶颈，快速提升成绩，让孩子重新建立自信心。 2016年在家自学新教育内容，就”破译”了今日新教育的教育方式，受到了清一山长的好评和鼓励。 成功案例： 1. 用16小时，让初三学生成绩名提高45名。 2. 用44小时，让高二的学生英语成绩提高到45分。 3. 用36小时，让高三的孩子学习总成绩提高100分。 4. 用14天，让第二批英语突破班29个五年级孩子突破体制内语文、数学科目，成绩全A。 5. 用84天，帮助孩子突破五年级数学到初中数理化，各科成绩达到全A成绩； 6. 用9个月，帮助新教育孩子突破高中三年文化课，顺利接轨体制大学的成绩。 7. 一次心理辅导，让高一厌学爱玩手机的孩子戒掉手机瘾，变得自律爱学习。 8. 教育自己的孩子，让孩子17岁达到经济独立，先已成为新教育老师。 9. 2019带体制学校实验班五年级数学，在上网课期间，班级数学全年级排名第一。 10. 调整数名多动、抑郁和厌学的孩子效果显著。
二、初步收集到的问题： 1. 小学孩子到新教育后，不适应，表达想要回体制，该如何处理？ 2. 朱申礼 新教育学生，和体制大学接轨的学籍，补齐缺的课等细节如何操作？ 3. 读过初一的孩子到新教育后，并不非常认可新教育，但是怕回到体制接轨不了，有什么办法调整吗？ 4. 小学孩子该如何适应新教育？（比如长期住宿） 5. 孩子在体制六年级，现在学习做作业是为了完成任务。怎样提升孩子愿意主动学习？ 6. 准备上小一6岁的男孩，偏阴性性格，善思考，动手能力强，适应环境能力偏弱，有一学期新教育经历，上小一如何决定？继续新教育路线还是先上3年体制等年龄大一些再进入新教育。 三、会议精彩瞬间和发言：
首先新教育和体制的反复横跳，对孩子影响是很大的，先说12岁前的操作细节。 1、6个月-3岁之间:孩子的大脑发育会完成约80%-90%，这是一个关键期，安全感的提供是第一要素。 如果安全感不够，送到新环境中去适应是有难度的，就必须先去和孩子加强链接，补足爱的缺失。 2、3-6岁，孩子的大脑发育基本达到成人水平，这期间不管是学习的行为习惯，还是孩子生活上的行为习惯都是最好的训练时机。 这个3-6的时期，是来培养孩子的好的生活习惯，以及学习上包括注意力，阅读习惯，写字等习惯。 如果前期做的不好，这个时候就需要降低要求，发现孩子的能量兴趣点，做适当的调整，从而慢慢再把孩子的习惯逐步建立起来。 3、6-12是自信心培养的关键期，多看到，找优点，如何让孩子获得成就感，才能让孩子具备独立学习力、思考力，慢慢才有自己的想法和见解。 4、12-15岁阶段孩子青春期的到来，自我意识增强感情细腻，非常敏感，容易受外界的影响，情绪容易波动，易怒，焦虑。 根据孩子的特性，有意识的选择管教方法，及时帮助孩子梳理各种变故，结合孩子具体的情况，安排好学习内容和进度，才能逐渐进入学习的任务。 5、15-18岁，做到尊重而不放纵，接纳而不改变、疏导而不压制、宽容而不迁就。 这个时候孩子追求个性、情绪化、叛逆、自我封闭敏感自卑，容易受挫，亲情淡薄，狭隘、妒忌、尤其要注重语文的学习，进度上前慢后快。 6、挂靠学籍时，需要声明，不然就只能成人高考，在2月份，正常的是6月份考，一般是在机关学校，如果不声明是转不过来的。 社会人士成人高考，是没有初中毕业证的，去教育局报名，参加高中同等学历水平测试，需要提前一年半参加，然后才能去参加成人考试，之后进入大学。 一般的国内高考报名时间各省是10—12月份的，还有一次补报考的机会在2月份左右。
7、新教育接轨体制，一是国内，二是国内； a、国内暂时主要是挂靠学籍，以社会人士的方法操作，时间一定要卡好，录取过程也有区别，以是否在体制内上3年以上区分，有些学校可能会卡社会学生。 社会青年报考到户口所在地的教育咨询报考，好象是l年半内分3次考。 社会青年的好处是时间比较自由，年龄说是不限，但是很多是卡在高中同等学历水平考试这里。 高考的同学有在校统一参加学业水平考试，社会青年也是要自行去考，才可以参加高考。 b、接轨国外，考SAT，托福，不过有些考试成绩很好，但是申请学校未必是一般人看好的学校，主要是缺社会实践这块，或者让孩子具备一些特长，主要是看做一件事情，是否有专研的精神，不仅仅是看考分高低，大家需要注意。 华侨生，比如香港户口，很容易考985等，或者去马来西亚居住4，有学籍2年以上，也可以用国际生身份，这样就可以降低门槛。 四，收集问题的专门答疑：
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