|
小学生作文写作指导公众号主要由本人（笔名胡说）来写文章，也会用AI生成一些资料供各位学习，同时，也欢迎各位投稿！ 本人擅长让不会写的孩子有的可写，但能力有限，让写的不错的孩子写得更好确实有难度。因此，特开设作文基础系列，专门针对基础差的孩子来进行指导。 欢迎各位提供孩子的作文作为素材，要求就一条，作文越差越好！ 每篇好作文都有自己的优势，但对于作文差的孩子来说，他们的水平可能都差不多，写的都很烂，我就喜欢烂作文！越来越好，我会从烂作文中找问题点，然后写本系列的文章。 本期先分享第一个问题：写外貌用一串“他”开头 有些学生作文很差，教他写外貌，他也写了，结果内容大致如下： 他有一双大眼睛，他的脑袋圆圆的，他有两颗大门牙，他有一双大耳朵…… 明明不是排比句，愣是让孩子写出了排比句的风格，感觉他的文章就是一块块砖头，中间没有水泥。 办法很简单，孩子写的每个特点就是一块砖头，我们给粘在一起就可以了。用什么粘呢？找联系，把相关的外貌特点给连接起来，并且不要用同样的句式。 当然，孩子写外貌的时候没有顺序，而我们写外貌其实也没必要非按一定顺序来，只要通顺且不要句式雷同即可。 例子中写了眼睛、头、门牙和耳朵，我们可以从大到小，毕竟观察大的东西更快速。 他胖胖的身体上托着一个圆圆的小脑袋，一双明亮的大眼睛镶嵌在上面，左右一对扇风耳，显得十分可爱，每当他笑起来的时候，一对洁白的大门牙就露了出来，好像一只可爱的大白兔。 具体方法： 1.部位相连：身体和脑袋用“托”字连接，眼睛和头用“镶嵌”，耳朵是“左右”。 2.加上部位特点：大耳朵显得可爱，大门牙像兔子。 3.特点分情况：门牙要笑才露出来，酒窝或者眯成一条缝的眼睛也是笑才出现的。 4.句子结构：注意不要重复，尤其是“他”字开头，还有少用“有”字。 建议各位家长老师，安排孩子进行专项练习，就描写人物外貌，不用管他写谁，甚至可以直接来几个部位，让孩子写一段描写外貌的话。比如：头发、眼镜、酒窝 不管孩子写谁，总之要写这几个部位，而且不能用雷同的句式，可以适当加上一些其他的部位。
|
|
|
