 其实。学生写不来作文，是因为老师并没有好好教。 从小学到初中，学生写的事记叙文，记叙文的六要素是什么很多学生都不知道。兴文的逻辑更是乱如麻。老师也很少专门开写作课教学生如何写记叙文，只是强调学生要多读多写。 到了高中，还算熟悉的记叙文也不让写了，开始要求写不熟悉的议论文，学生直接蒙圈了。学生不明白议论文是什么，更不懂议论文的结构还如何布局，不懂论证方法，更不知道该如何使用素材。于是写作文的时候只能抓耳挠腮。 不少老师也一样不专门开设写作课，不教学生如何审题，如何设置议论文的中心论点和分论点，不知道如何选取合适角度运用素材，不知道如何结尾，甚至压根不知道高中语文每个单元的写作任务是什么，以致于2023年新高考I卷考文学短评题出来后，只能集体蒙圈。 如果这么看，学生写不来议论文，实在情有可原。针对这个问题，笔者特意编了这本《高中语文写作教程》，不仅开设了专门的单元写作训练课教学生各类文体的写作，还给学生搜集了课内外经典写作素材。 学生写作文的时候，不仅懂得写议论文的专业方法，还知道如何运用写作素材，写作文的时候依然能得心应手。
|
|
|
