   共听“潮”声 “余”味悠长 ——佛山市外国语学校 “余映潮工作室”第三次培训活动 4月7日，佛外校园，风铃花开，绿叶赋诗。在这样一个春暖花开的季节里，佛山市外国语学校全体老师共赴一场美好的约会—佛山市外国语学校“余映潮工作室”2024春季培训活动。余映潮老师再次来到佛山市外国语学校小学部，开展了以“新课标背景下阅读教学新要求”为主题的教学探讨活动。佛外教师畅游在这场教学盛宴之中，在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领。  壹 课例展示，精彩纷呈 第一堂课由莫潘欣老师带来的三年级下册课文《一幅名扬中外的画》，板块清晰，主问题明确，通过字词积累、概说训练、课文集美三大实践活动让学生展开学习。  莫潘欣老师执教  莫老师指导学生课堂学习  第二堂课由姜姗老师带来的六年级下册课文《学弈》，姜老师为学生提供学习支架，安排了有味地朗读、有味地翻译、有味地赏析三个教学模块，层层深入，让学生在充分学习中体会到节奏、语言、构思、层次的美。  姜姗老师执教 第三堂课由谭凤华老师带来的《刷子李》，谭老师的教学思路清晰，通过赏析文中的写法进行微文美写。  谭凤华老师执教  学生认真听课 课后，余老师分别从“教程观察”“教学评述”“新的创意”等方面对老师们的课进行了详细的点评和角度新颖的设计引领。对三位教师的课堂教学，余老师给予了充分的肯定，也指出了不足，并提出了新的希望。 余映潮老师评课 余老师的评课，一针见血但又言辞不甚犀利，足见师者长者之风。此外，余老师还针对三节课，分别从“板块式”的教学思路；“主问题”活动方式的运用；品句赏析之法三方面给出了宝贵建议。他娓娓道来，深入浅出，让人听着既有醍醐灌顶之感又如沐春风。 贰 亲身垂范，专家引领 为了让老师们真正感受“板块式”“主问题”课堂教学的魅力，余老师总是率先垂范，亲自上示范课。 余映潮老师执教《三月桃花水》一课，在他眼中，“桃花水”三个字，包含着早春的气息、缤纷的色彩和美好的画面。余老师在设计这一课的教学时，设计了语言知识、课文读背、读写经验三个活动，简洁明快，余味无穷。 余老师执教 学生朗读 在五年级《军神》的教学中，余映潮老师先对学生进行了厚实的学习铺垫，运用了“纵向品析”和“选点品析”的方法引导学生学习。课堂上学生活动充分，积累丰富，学习兴趣浓，学习效率高。 师生对话 学生认真做笔记 叁 主题讲座，指明方向 余老师的主题讲座《突破学生的课堂实践活动，提高文学作品教学的技能》先阐述了什么是文学及文学作品，然后跟老师们明确文学作品教学的九大基本任务，接着指出文学作品教学的特别之处，最后通过教材案例指导老师们设计学生的实践活动。余老师在讲座中指出每一节文学欣赏课都要力求综合地表现出“作品理解、语言品味、形象评说、手法欣赏、知识渗透、情感熏陶”这几个方面的教学内容。 余映潮老师的微讲座 高山仰止，方知才疏。今天的我们倍感幸运，在余老的引领下畅游语文教学这片无涯之海。然语文教学任重而道远，佛外小语人定当知之愈明，行之愈笃，做语文教学的点灯者。 余映潮老师和课例展示的工作室成员合影留念 余映潮老师和学校领导、备课组长合影留念 撰稿：潘味丹 编辑：梁兆相 审核：朱彩虹 |
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