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管好生产的“九要”方法

 管理简单有效化 2024-04-15 发布于河南

管好生产的“九要”方法

生产管理既是一项技术性工作,又是一项管理性工作,因为管理者需要懂得生产工艺流程、生产关键控制点,又要掌握管理团队的技能,所以,要想管好生产,至少应数量掌握以下“九要”之方法:

第一

要明确每道工序的操作要点注意事项

生产管理涉及很多道工序,每道工序都有那么几点特别重要的注意事项,不论是管理者,还是操作人员,都要熟知,才能有效防止过程的违规违纪违章(三违现象)的情况发生,才能持续提高生产管理的绩效,才能带领团队拿到更多更高的荣誉。
作为生产管理者,一定能要善于分析识别每道工序的操作要点,然后进行提炼萃取,形成“工序的操作关键点”,目的就是随时提醒操作人员一定要注意这些关键点,同时随时提醒管理人员到现场监督要重点关注这些关键点的操作和操作的结果。

第二

要清楚每个员工在工作中的表现状况

知己知彼百战百胜。
作为生产管理者,不仅要清楚自己的优点与缺点,更要清楚团队成员的优点与缺点,在培养培育人才过程中才能做到有针对性、有目的性、有方向性,才能在团队建设方面做到有区别性地对待、有区别性地锻炼、有区别性地下达指令,才能为团队的发展与提升培养更多的优秀的后备力量。

第三

要清楚每个员工的家庭背景大概状况

一个人在工作中的表现;
一个人在团队中的融合度;
一个人在与团队的配合度;
不仅取决于自身的很多因素,也会受到家庭方面因素的影响。
其次,作为生产管理者,要想让自己的理念、要求获得更多有力的支持与配合,就必须让自己主动走进团队的内心,因为团队的需求不仅来自于自身的状况,还有其背后家庭的实际情况。
所以,要想管好生产,生产管理者一定要内心清楚每个员工的家庭背景大概情况,才会因人施教、一人一策、因人施管。

第四

要清楚每个员工工作技能特长与经历

生产管理之所以难管,关键就在于存在可变性的因素太多,比如:
—生产的品种不停在变化;
—生产工艺也在不停更新;
—团队成员也在不停流动;
—产品的质量要求也在变化;
—生产环境条件也在变化;
所以,要想管好安全生产,必须要清楚每个人员在工作方面的特长与优点,每个人的工作经历,唯有如此,才会在合适的时间、合适的工作选对合适的人,才会在工作安排方面,选对正确的人,才会在人员提拔方面,更加具有精准性。
作为生产管理者,最怕的就是选错人、用错人,不仅给工作带来莫大的伤害,更会对被选者造成莫大的痛苦,为什么呢?因为有可能导致工作压力、工作要求与被选人的承受能力、理解能力不相匹配。

第五

要清楚需要进行首件产品质量确认点

哪些点需要做好首件产品质量确认,同样是生产管理最关键的一个环节。
首件质量确认的目的就是:
—防止出现批量性的质量损失;
—提高生产执行的效率与效果;
—避免给生产管理带来伤害;
正所谓:只要首件质量确认好,一天工作心情都是好;首件质量确认不到位,全天工作情绪都不好

第六

要观察关注团队的思想动态变化情况

带团队就是带心。
走进不了团队的内心,管理注定就是失败的。
要想管好生产,作为生产管理者,要善于观察团队的思想动态波动情况,要善于捕捉成员的情绪变化信息,及时予以疏通开导、及时予以引导扶正、及时帮其打开心结、及时消除思想上的疙瘩、及时将其胡同中拉出来,让其在快乐中工作,让其在工作中快乐。

第七

要会通过目标激励激发团队的内驱力

每个人都有一颗争胜超越的心;
每个人都有一种不甘落后的心;
为什么现实中团队却存在躺平的现象呢?
为什么现实中团队却存在不思进取的状态?
因为缺乏被激励的力量;
因为缺乏被诱惑的动力;
因为缺乏被驱动的利益力;
所以,要想管好安全生产,要会通过目标驱动团队的前进力、奋斗力,要会通过目标诱导团队的欲望心。

第八

要会通过榜样的力量激发团队争胜心

团队只要有一个人因工作得到好处了、拿到利益了,其他人就会在想“凭什么他能得到,我就得不到?不行,我要比他强,我要强过他”。
这就是榜样的力量。
这就是榜样的作用。
榜样的力量是无穷大的,榜样的作用是无穷尽的
要想管好生产,一定要会在团队中发现榜样、利用榜样,通过榜样的力量激发团队的不甘心、诱导团队的争胜心。

第九

要会通过发现问题的方式督促责任心

责任来自哪里?
责任源自什么?
一切源于问题,有问题才会有想着解决的动力,有问题才会有查书学习的动力,有问题才会出现知耻而后勇的前进力,有问题才会体现存在的价值。

所以,要想管好生产,生产管理要善于发现问题,要会通过问题管理的方式督促团队的责任心与责任意识。更要学会制造点问题,让团队去发现、让团队去识别、让团队去改进,以增强团队的责任心与意识。


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在学习中思考:将学到的变为自己的;

在思考中学习:将想到的变为真实的;

在学习后实践:将学到的转化为标准;

在实践中验证:将标准落地产生效益;

在验证中复盘:强化认知提升竞争力。

学习—消化—理解—思考—运用—复盘—强化

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