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青麓学校小学数学课题组开展“热闹的水果超市”数学活动课 小学生在学习数学的过程中，以形象思维为主，抽象逻辑思维能力不发达，尤其是中低年级的学生，这个特征尤为突出。因此，需要教师着重加强学生形象思维向抽象思维发展的培养。在学生运算能力培养的过程中，离不开教师生动形象的直观趣味教学。 本学期3月初，青麓学校小学数学组紧紧围绕着“热闹的水果超市”这一主题，开展了中低年级的数学活动课，以增长学生在数学课堂中的学习热情，提高他们学习数学的兴趣。这次活动课老师们思想重视，态度认真，按计划分步骤进行，历时近一个月。
各年级老师根据学生已有的数学计算知识，引导他们在活动课中提问，列式，计算结果，并采用四人一组的分组活动形式，让每一个学生都参与其中，成为买卖的小主人。整节活动课中，学生气氛高涨，效果甚佳。学生们不但灵活掌握了口算知识，还具备了一定的综合运用能力，更激发了的他们的学习兴趣。 课后及时开展了评课研讨活动，参会的各位老师积极讨论，从不同角度肯定的本次活动课的成功之处，并提出了不同建议，最后进行了全面总结，有力的推进了课题研究的全面展开。
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