|
杨霞 传媒语文 2024-01-09 07:00 山东 | | | （4） 我、吾; （6）吾; （8）予; （9）余; （10）余 | | | | |
2. 课文中所体现的郭橐驼的种树之道是“顺木之天，以致其性”，由此推出“养人”的道理，即为官治民不能“好烦其令”，而要顺应百姓生活和生产的规律。无论是种树之道还是为官之道，都体现了顺应天性、尊重规律的特点。课文通过类比手法，巧妙地将二者联系起来，含蓄地批评了当时地方官吏扰民、伤民的行为，反映出作者对人民遭遇的同情和改革弊政的愿望。课文塑造的郭橐驼，身体残疾，对别人因他残疾而采用的称呼却欣然接受，体现了其顺应自然的思想，而这一思想又与他“顺应天性”的种树之道是一脉相通的。课文借“传”的形式寄寓事理，借其“种树之道”表达“养人之术”，其中蕴含的寓意是上层统治者为政宜简，要顺应百姓的生活习惯和生产规律，让他们休养生息。
|
