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彭煜填 ‖ 假如生命只剩一天(四年级)

 圆梦工坊作文课 2024-04-16 发布于广东

 假如生命只剩一天 

榕城区实验学校四年级 彭煜填

假如生命只剩一天,我会很开心,但会更伤心。

开心的是再过一天,我就能见到爸爸了。爸爸离开我们已经快一年了,没有爸爸的日子很艰难很艰难,我好想好想爸爸,好想好想能马上跟爸爸在一起。【插评:很让人心疼的话。】但是,一天之后,妈妈和弟弟一定会因为我的离去而伤心。知道妈妈和弟弟伤心,我自己会更伤心。这让我两难了。【插评:其实你很懂事,也有自己的想法,能勇敢表达自己的心声,老师为你点赞。读本段,能感知你对爸妈,对弟弟感情的深厚。】

在这最后的一天里,我要去完成未完成的任务,实现未实现的愿望。

上午,我要完成未老师布置的作业,再把课本、作业本整理好,整整齐齐放在书房里。我想吃很多好吃的东西。我最喜欢吃螃蟹,尤其是那鲜美的蟹肉、香喷喷的蟹黄。我要吃清蒸的,也想吃油炸的,更想吃椒盐的……我午餐就到酒楼把螃蟹吃个够,尽情享受这人间美味吧。我还要打包一盘带给爸爸。

下午,我想到学校看看传授知识给我的老师们。我要向老师们道一声感谢,我要记住老师们的样子。我还想看看同学们,给他们写张小纸条,跟他们说说我的心里话,感谢他们平时对我的帮助。我也想找找平时欺负我的同学,先爆揍他们的屁股,解解气之后再握手言和。如果不抓紧这最后一天揍一下,就没机会了。

然后回家,我要跟妈妈和弟弟好好吃最后一顿晚餐,然后写一封信放在妈妈的抽屉里,让她开心。因为我是到另一个世界陪伴着爸爸,我有伴,爸爸也有伴。我还要祝福妈妈,愿妈妈永远健康美丽。

夜里,我要搂着妈妈睡觉,在妈妈怀里走完我生命里最后的时光。我最后一刻,是属于妈妈的。

其实,人的生命是短暂的,不管怎么说,在我还拥有生命时,我一定会好好珍惜。我会在拥有生命的日子里好好陪妈妈过好每一天。

大家也好好珍惜剩下的光阴吧…… 

(煜填和爸爸。煜填妈妈提供)

林老师的话

读着小煜填这篇作文,不知不觉,眼眶也湿润了。平日里看似嘻嘻哈哈的小男孩,心灵深处却是柔软懂事的。人的生命其实很短暂,只是,当我们拥有生命时,我们所能做的,便是好好地活着,珍惜每一天,让每一天过得更有意义。相信我们最亲爱的逝去的亲人,他们也一定希望我们好好活着、活出精彩来。老师相信你,跟你作文写的一样,勇敢吐露心声,勇敢地活着;老师相信你,在成长的路上,一定能拥有一路的阳光和幸福。

老谢同学的话

这是圆梦工坊作文课生命教育专题最感动老谢同学的学生作文,不是之一!

在编辑本文的时候,老谢同学一直在犹豫是否该发表。读煜填的作文,老谢同学的心也在颤动——因为亲历过的多次非正常死亡,老谢同学选择的是深埋心底,本文已经勾起某种记忆,也担心勾起煜填妈妈的某种思绪。

煜填爸爸离去,是去年六月初的事,没过几天就是父亲节,妈妈因为担心父亲节专题课程会引发孩子触景伤情而在犹豫,我们则在考虑为煜填而放弃父亲节课程。过后,对煜填,圆梦工坊小心翼翼,百般呵护,唯恐一不小心而触动内心某根弦。

读本文,能读出煜填对爸爸的思念并不随时间的流逝而淡忘,而是更加浓郁;读本文,也能读出煜填对爸爸的离去,不是伤感,而是思念。一句“我会很开心”将这种父子情感完全展示出来了。而一句“但会更伤心”,也将对妈妈的依恋,对弟弟的情感淋漓尽致表达出来了。真情实感的文章,最能感动读者。煜填这篇文章,已经达到这个目的了。这也是圆梦工坊作文课追求的教学效果。

尽管本文是假设性的,但煜填的构思,并没有脱离实际生活,也不虚张,让读者也沉浸在其中而产生共鸣。例如:写到了完成作业、整理书房、吃最想吃的美食;还要看望老师、看望同学、表达谢意,暴揍欺负过自己的同学然后握手言和;也不忘陪妈妈弟弟吃最后一顿晚餐、宽慰妈妈、祝福妈妈,并将自己最后一刻留给妈妈。作为一个四年级的孩子,对生命最后一天这样的思考,尤其一系列感恩的行动,值得家长与老师欣慰,满满的正能量!

文末对主题的升华,将一个积极向上的阳光少年形象展示出来了,这是最值得煜填妈妈高兴的。

祝福煜填妈妈,您的孩子长大了!

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