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我们说过，反对用暴力代替教育，但是完全没有家法也是不行的。有人说，孩子一旦挨打就会产生心灵伤害，这是言过其实的。 古代就没有成长伤害这个问题，古代很多人都是挨打长大的。父母打，老师打，没人当回事。挨打，就是古代小孩生活中的水电煤和空气，搁一段时间就得交点水电费，不能欠费。现在一个小区里面的小孩，加起来挨的打，可能都没以前一个小孩挨的多。挨打是扶正，暴力虐待是变态了，二者不一样。 古代为了罚其体而警其心，帝舜制定了教刑的制度。一说到教育孩子，或者教育学生，很多人会想到体罚。体罚这个制度和传统，就是帝舜制定的。专业的说法，叫做教刑。教刑的棍子用什么木头，棍子需要多粗多长，体罚的时候打什么地方，以及体罚的时候，怎么打出来技巧，可以做到，既能惩戒警示学子，又不至于打伤孩子，这都是有规定的。后世讲的夏楚二物，就是指体罚时使用的棍子。 那时候的教刑，不是打屁股，也不是打头，更不是拎耳朵，而是扑打后背。打的力度，是不能出血，更不能打出内伤，这个原则是施之有节，而不能伤其内。我们现在说的鞭挞，就是出自帝舜时期的教刑活动。扑人之背曰挞，这是挞字的本意。 关于体罚这个事，我们的祖先，在帝舜时期，就把规矩制定得很成熟了。不过孔子这些教育家，他们对要不要体罚孩子，是有自己的想法的。孔子说：“鞭挞之子不从父之教，刑戮之民不从君之政。”而实际上呢，孔子自己也训斥学生，比如他说宰予烂泥扶不上墙。他曾经也用拐杖敲老朋友原壤的腿，不难想象他很可能也会用棍子敲顽劣的学生。孔子还说因材施教，对那些顽劣的学生，完全不体罚也是不现实的。可见，到底要不要体罚，什么时候体罚，怎么体罚，这需要具体问题具体对待，需要自己把握，不好一概而论。 寒门出贵子，穷人家的孩子早当家，塞翁失马焉知非福。如果孩子也矫情，过不了这一关，那也是他自己的命。 教育孩子，你得先爱孩子，他出错了，教育他，说了不听，就得交费了。出发点还是希望孩子成长得好。就好比树苗长歪了，你得扶直一样。如果他歪的很，你得用力才能扶直。 孩子也一样，能不打的都不舍得打，但凡要挨打，都是歪的多了，不用力扶不直。比如偷东西这个事，光讲道理就不行，必须得充值，不然扶不直。当然，不能没事就打人，有的人把孩子当成自己的出气筒，打得没道理，就会逆反。有些父母泄私愤，不懂得教育孩子，自己也不知道对错，随意体罚。这种家长是个人素质不行，就是家里给他配个孔子做家教，孩子也教不好，都泄私愤了，得多无能？ 想把孩子扶直，起码父母自己就得知道什么是直的。想知道什么是直的，自己得有点文化，自己做人得正直。如果自己都歪了，孩子也长不好，即便孩子是直的，也会被歪父母给带歪。 现代人养孩子，很多是抛荒式育儿，等老了就知道后悔了，这些孩子长大了都不会孝顺。 不管教孩子，就是抛荒式育儿。生了不会养，养了不会教，教了不会管。以后长大能变成啥样，就看孩子自己造化了。就好比做企业，连个员工手册都没有，员工把公司卖了都没办法。 孟母教育孟子，好像不太打他。就是她这样的方法，不具备可复制性。为什么孟母不打孟子？因为她教育水平太高了。孩子根本不会触犯家法，所以也就犯不上启动暴力机器。不动手，就得动脑子。脑子不够，也不踩刹车，孩子信马由缰，最后崩盘了，再拉孩子去电击疗法，这种也是害了孩子。 要不要体罚孩子，要看孩子犯的错有多大，不能一概而论。偷盗，恶意伤人，这种不体罚，长大了就是劳改犯。前段时间十四岁杀人的孩子，一定是欠费太多导致的。 国家没有法律怎么行？有法律就得有暴力机关，有良民就有不良人。孩子也是一样。 好孩子自然就不用上家法，暴力机关对他也是多余的。但是孩子不学好，就会触犯家法。触犯家法，就会启动暴力机器。 一个国家要是没有法律和暴力机器，好人都要被欺负死了，天下都是坏人的。治家跟治理国家是类似的道理，既要有教育部，也得有公检法，还得有暴力机器。 打孩子不是为了打而打，而是看他是不是犯了法。犯了法，触犯哪条，然后才启动暴力机器。不犯法的孩子，还打他，那是诛无罪之人，是昏君。 另外，还有一条，打孩子之前得教育先行。不教育孩子，暴力机器开路，这个也是昏君。古语有云：不教而诛谓之暴。得先礼后兵，有讲究的。 要让孩子犯错了，还能甘心伏法，是一整套的家庭治理方法。非常复杂，是一门艺术。所以古人讲，能管好家庭的人，都可以去做官了。道理都是相通的，连个孩子都管不好，还怎么配做官？ 老觉得自己有个孩子了，宝贝的不行，这种想法很自私，因为一个人会对社会产生影响，你惯孩子，是祸害社会。 现在很多父母非常自私，都认为自己家孩子是宝宝，大家都不管教孩子。就好比都往社会这个大河里面排污，竞争性排污。 结果呢，孩子才小学就敢杀人。同学和自己有矛盾，把同学给杀了。这就是竞争性排污的恶果。 生个孩子不是什么了不起的事，把孩子培养好，才是了不起的事，只是讲生育后代，连猫狗都会，这个事有什么了不起的吗？ 逼不得已而体罚，又不是深仇大恨。爱，还是主旋律。孩子一般不会觉得不被爱，孩子通常会主动和好，因为孩子更爱父母。能让孩子绝情的，一般是父母做的太过分。 做父母的都有个错觉，认为自己更爱孩子，其实孩子小的时候，是孩子更爱父母。 溺爱孩子也是不行的。为啥小学生随随便便自杀了，这个道理很简单，我们举个例子，你用大棚种菜，从小没掀开过，等菜长大了，有一天你掀开了大棚，菜一天就死光了。 种过菜的都懂这个道理，孩子抗挫能力差，父母是第一责任人，把家庭环境封闭，不和社会环境流通，这就是大棚种菜了。溺爱的前方，有无数个坑在等着孩子。溺爱三年毁青春，溺爱十年毁一生。 除了这种情况，还有另一种情况，孩子本身素质很好，很坚强，但是呢，被家庭学校社会等等蹂躏的受不了了，也会扛不住。所以，既不能溺爱孩子，也得保护好孩子。 |
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