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第二部 梦非咖啡 11 刘若生的等待，陈静一无所知。她像往常一样，正在安静地度过那个下午。陈静的安静，是她的一个习惯。她总是先想好了这个上午，或者这个晚上要做什么事，她所谓的做事，其实就是计划在一段时间里能做多少事，再安排该做什么事，先做什么再做什么事。她把在同一时间段里可以做的事，分为休闲的事，和正经要做的事。看书，画画，是正经要做的事，洗衣服，拖地，听音乐，运动，和人聊天，有时候也去逛街，属于休闲事。她这样分明，目的只有一个，大部分时间用在做正经事上，休闲的事情，是对做正经事的一个调节。 对于时间，陈静也有自己的习惯，在她看来，她自己在度过每一天，所以，时间应该完全属于她，但她既在时间里，又在一定的环境里，而所谓的一定环境，不只是她一个人，更有别的人，而这些人，在这个环境下，都与自己有着这样或者那样的关系；而所谓的环境，其实很多时候，就是她做事，那些事，也是她的环境，比如说她要看书，就必须或者去图书馆，或者买到一本书，还有甚至可以忽略的事情，是她要先书柜里找到那本书，然后，把桌子擦干净之后，把书放在桌子上。如此一来，她就必须把自己的时间，分出去一部分，而分出去的那一部分时间，或者分给别的人，比如与人聊天，再比如逛街时，与公交车司机，买东西时，与服务员，等等，分出去的时间，就不属于自己，包括把一本书，或者准备画笔和墨汁的时间，都不属于自己。 陈静习惯了在自己的时间里待着，凡不属于自己的时间，她都以自己的被动相待。听完报告，陈静一边走，一边想好了下午的时间安排。从报告厅出来，阳光特别的亮，她在前面小广场的一边站了一会儿，听报告的人很多，有不少外籍学生，她不知道他们是不是学生，她在上大学前听说过，很多大学里招收的外籍学生，享受很高的就学补贴，看那些外国人的样子，她有一种感觉，他们都把自己的肤色和头发当成考试得了满分。她还不太熟悉这所大学，人那么多，或三三两两一边说话一边走，或特立独行，一律向东，走过小广场，再沿着左右两边的林荫路各自走去。她更多地是看着那些外籍学生，她从绘画的角度，在那个瞬间里，捕捉到了中国大学生的集体气氛，他们的身影里，散发着一种佼佼者的气息，但她知道，这些佼佼者，来自于不同的地方，不同的家庭，她和他们一样，在进入大学前，只有一个心思，这个心思不是他们自己的，也是他们自己的，这个心思是父母，是学校的老师，是他们所经历的学校，而这些学校，不只是每一个学生所在的中学，而是全中国的所有学校，还有他们的同学，而这些同学也不是他们身边的同学。她在武昌试验中学上学的时候，所有从这所学校考上清华北大的学生，都被展示在学校的励志橱窗里，他们的照片和介绍文字，而所谓的状元，并且分为文科状元和理科状元，这是全国种地都有的名称。这就是她和所有学生的唯一心思来源，这种心思在教室里，在每一节课上，在每一天写不完的作业里，倾注给所有学生的一个心思是一样的，考状元。每一个人的心里都有着一个状元梦，这个梦的具体表现是让自己每一次考试得高分。在眼前这些大学生的身影里，陈静看到了佼佼者的孱弱的心志，这些孱弱汇集在一起，是那样的渺茫，那样的模糊，而那些外籍学生，却与这样的气氛有着明显的不同，那种不同，不是他们的皮肤和头发，也不是他们明显的民族特点，而是他们被拱起来的一种优越感。她和她的同学，身在自己大学的校园里，对这个校园有着一样的心态，在这个校园里，个人才是佼佼者，离开了这个校园，这个心誉就再也不存在了；而那些外籍学生，他们一个个高高在上，仿佛他们真的是把这个学校踩在自己的脚下一样，这个校园因他们而有了光彩。 陈静被眼前的景象沉迷了，她想写生，这是多么好的一幅大型写生画，她想描绘出眼前每一个人的背影，穿着，体态，在这些描绘里，氤氲着一种风景和气氛，再把那些外籍学生插入其中，她幻想着一幅画，一幅现实的写生画，在这幅画里，蕴含着她站在这里的一时所感和所想。 接下来，她的思绪转到了写生上，一个清晰的意识，从今天起，她可以每周安排自己两到三次的大学实景写生，就在这所学校的每一个地方，每一个角落，宿舍，教室，食堂，运动场，林荫道，围墙，图书馆，教学楼，学术报告厅，音乐厅，试验楼，包括校园里每一处的花花草草，很多人汇集的地方，譬如今天。好，就从今天开始，这是陈静的习惯，凡她想到的事情，只能是当天就开始。她想到了今天的写生开始，就在宿舍。 刘若生坐在学生会办公室里看着表，三点半后，他怀疑自己是不是在那张纸条上写错了时间，不会，他记得很清楚，三点，他想起来了，他写的是三点后，他后悔不应该这样写。他为什么要这样写，他想起来了，他想让陈静不要把这个通知看得那么严肃，这样会让她更轻松地接受通知，更重要的是，他不想让陈静紧张，如果把时间写得一丝不苟，万一她两点半才睡午觉醒来呢，他不想她慌慌张张，所以，他写三点后。可四点，甚至五点也是三点后呀。那就等着吗？等一个人，他知道在等谁，他更知道自己为什么在等，不管等多久，有什么不对吗？他已经体会到这样的等待的特别滋味。他不会有这种滋味之外的任何别样感觉。 还好，没有人来打扰他。这个办公室，平时是没有人来的，他今天一个人在这里这么长时间，他知道是什么样的反常，如果真有人来，第一句话，肯定是问他怎么一个人在这儿，他想好了怎么回答，当然是不能让人看出他的反常。其实，这是刘若生自己的多虑，他是学生会主席，一个人在学生会办公室，不是很正常吗？三点半了，他感觉坐了那么久，他从坐着的椅子里站起来，看了看门口，门虚掩着，开着一少半，楼道里静悄悄的。他于是走到那张办公桌后面，拉开抽屉，从里面拿出一个红皮的会议记录本，记录本的封皮上卡着一支笔，他坐下来，想在记录本里写些什么，但一时不知道写什么，只是把它摊开放在桌子上，这情景很像他正打算写什么，对了，可以把今天的报告记录下来。记录什么，时间，地点，讲座人，讲座内容，学生会对这次报告的组织，讲座的结果，这些程式，他不用想，可他还是一样一样想了一遍，他应该是直接记录下来，但他迟迟不动笔。他忘了，他把记录本拿出来放在桌子上，其实不过是给自己的等人做个样子，什么样子，伪装的样子。他又看了看时间，再有五分钟四点。他哪里知道，陈静这个时候，正在她的宿舍里写生， 刘若生看着时间，心想，陈静不会来了，可又想，她不会不来，她一定是忘了，或者，她有了什么事，比来学生会更重要的事，可那是什么事呢？她不会是生病了吧？或者，她走路摔倒了，他不能再想下去，他在这里等，而陈静这时候正躺在医院里。他于是站起来，走出办公室，站在楼道里，什么声音也没有，于是，他下楼，走到外面，校园里，有来来往往的人，有学生，也有老师，还有工人。他想，不会的，可他站在那里，还是看不见陈静的身影，她什么样，穿什么衣服，什么发型，他一样也想不起来。远处，有一个女生，背着书包，慌里慌张，往南边去了，他想，如果那是陈静，她一定是不知道学生会的办公室在哪，他可以追过去告诉她，然后他们两个一起到办公室里来。可他看着那个女生跑远了。 陈静，中午睡了一会，睡前，她想好了为宿舍写生画什么。中午，只有她和另一个女生在宿舍里何处，另外两个女生没有回来，她们两个打过招呼，然后就睡下了。那个女生问陈静中午吃了什么。可能是这自己的写生想得多了，所以，中午，她要了一份米线，只吃了一半，剩下的一半，她带了回来，她想下午饿了的时候，再吃。这一会，她已经开始写画了，她为这幅画的命名是，一个女生的大学宿舍。她想从自己写起，那个大学女生就是她，她知道自己，她可以在自己的写生里，表达自己的心态，表达自己的内心世界，她想开拓写生的境界，不只是表现世界的外在，而是让写生深入到世界的肉眼看不到了地方。她沉浸在自己的设想里。 那张纸条，也许还在她的衣服口袋里，也许不知丢了哪里。 四点一刻，刘若生又上楼回到办公室。他什么也不再想，他知道，这个下午，他唯一能做的就是等，不管陈静来与不来，他要完成他自己的等待。 让我们来分析一下，刘若生这个下午的等待，错在什么地方。 首先，他不应该等，他的等，把自己放在了主体的位置上，而他要等的人，却被他的等置于的客体的位置上。他在这一点上，错得十分厉害，这只能说明，刘若生，在他二十二岁的时候，还不懂得感情，不懂得时下男女之间的爱，不懂得现实，不懂得该如何做自己喜欢的事。 纸条，是他技术上的错误：1、写纸条是极其错误的；2、把纸条写得冠冕堂皇是错误上的错误，不如把纸条写得直白些，兴许还有百分之五十的希望；3、让一个女生传递纸条是技术犯规行为，本来是他和陈静之间的事情，却在一开始就让另一个人代替自己传递信号，哪里能有自己亲力亲行的效果，这说明，他一开始就表明，来也可，不来好可；4、最后，纸条是一个盲目的信号，一个转移主题的信号，对于陈静而言，刘若生不了解她是一个什么样的人，有着怎样的教养和习惯，这张纸条根本不能引起陈静的丝毫注意，对于刘若生，这张纸条，除了笔迹，一个字也没有表示他的真正用意，而他的真心不是纸条写的。 最后，刘若生错把自己的痴情当作了爱的行为，这对于陈静这样一个特别的女生，他在一开始就陷入了自己无知的错误里。所以，刘若生下午的等待，只能说，是事实给予他爱的一个教训。我多么希望，刘若生能让陈静享受到他的深受，毕竟，这是两个不谙爱情的纯洁青年，我也不希望，刘若生在他爱的一开始就受到太多的挫折。但这只能靠刘若生自己的改变自己，谁说恋爱不学自会，对于深爱的人，因为他们陷得太深，所以，就被自己的爱迷糊了，以为自己内心的那种爱，就是爱的一切。刘若生，你错了！你太年轻了，爱不会不原谅你。 2024-4-20 |
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